让我们手拉手ppt配套的教学设计及说课稿
未知
2018-05-03 13:50:00
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让我们手拉手ppt配套的教学设计及说课稿
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正文
6、让我们手拉手
第一课时
教学目标：
知道友好相处的原则是互敬互助。
能关心别人，关爱别人，处处为他人着想。
能够与同学和平相处，建立起真正的友谊。
教学重点：懂得关心同学，建立和谐的群体关系。
教学环节：
一、课前展示：
团结互助的故事
二、情境导入：
出示图片：内容同学互相帮助，教师激情导入，板书课题。
三：自主学习，合作探究。
结合书中24页插图，想一想，生活中互敬互爱的事例。
生汇报，教师小结：尊敬别人不仅停留在对人有礼貌的基础上，而更应该关心别人，关爱别人，处处为他人着想。对人有礼貌，使用尊敬语也是尊敬别人的表现。当别人做错了事情，要主动原谅，当与别人发生冲突，要自己先让步。
小组讨论：
（1）看书25页。想一想，他们这样能建立真正的友谊吗？
（小组可以表演，体会。）
（2）小组交流：你平时怎样和同学相处？
你觉得怎样才能建立真正的友谊？
你能做到宽容忍让他人吗？做到后心情怎样？
（生汇报，教师点拨，拓展。）
检测提升
（一）、填空
（
）（
）是建立友谊的基础。
（二）、判断
玩具很少时，谁先抢到谁玩。（
）
（三）、辨析
1、同学排队等着接水喝，小军看到小明热的满头是汗，就让小明先喝了，小军这样做对吗？说说他为什么会这样做？
2、同学一起玩球，小海这组输了，小强埋怨说，你是怎么踢球的？小强这样做对吗？说明理由。
五、归纳整理
1、学生说一说本节课的收获。
2、把本节课学习的收获、感想写下来。
板书：
6、让我们手拉手
友好相处
互敬互爱
关心他人
为他人着想
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来自：学校：黑山县镇安乡司屯小学
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