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教 案 设 计班级：五年级 科目：音乐 主备人：钱佳佳课题小八路知识与技能过程与方法情感态度与价值观课时1 授课时间初步了解歌曲《小八路》的歌曲创作背景学生通过模仿小八路的动作和踏步来体验歌曲的情绪教学目标激
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小八路 电影《小八路》插曲优秀公开课教案
未知
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关键词：小八路 电影《小�…优秀公开课教案
正文
教 案 设 计
班级：五年级 科目：音乐 主备人：钱佳佳
课题
小八路
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
课时
1 授课时间
初步了解歌曲《小八路》的歌曲创作背景
学生通过模仿小八路的动作和踏步来体验歌曲的情绪
教
学
目
标
激发学生对八路军的敬仰之情和对美好生活的珍惜
初步了解歌曲《小八路》的歌曲创作背景
激发学生对八路军的敬仰之情和对美好生活的珍惜
课件
教学重点
教学难点
教学方法
尝试法、小组合作交流
授课类型
新课
教具准备
教学过程
1、聆听导入，学生在歌曲《小八路》的音乐声中进入课堂
2、请学生描述对歌曲的感受（鼓励学生畅所欲言，表达想法）
3、播放《小八路》影片片段，介绍歌曲创作背景，让学生了解抗日
战争时期同龄人的风采，并讲一讲心中的小八路形象
（教师叙述背景：1937年的“七七”事变拉开了抗日战争的序幕，
大家熟知的“百团大战”“台儿庄战役”“地道战”正是中华儿女
那可歌可泣的英雄气概的体现。那是血与火的八年，亿万中华儿女
经过长期的流血牺牲，前仆后继的艰苦抗战，终于赢得民族解放战
争的伟大胜利。歌曲《小八路》所表达的就是全民抗战的决心与信
心）
4、学生跟着音乐模仿小八路扛枪、杀敌、举旗的动作
5、聆听歌曲，感受歌曲的情绪、速度、节拍。学生随音乐进行踏步
走的练习，感受歌曲的进行风格
6、知道学生有感情的朗读歌曲，再次感受歌曲的情绪
7、教师小结：为了把侵略者赶出中国，我们的小英雄们也加入了
抗日的硝烟中，这样才把侵略者赶出中国，才有我们现在稳定的幸
福生活，所以你们现在就要好好学***后为建设我们的祖国做
出自己的贡献。
二次备课
板
书
设
计
小八路
课
后
反
思
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关于本教案的常见问题
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