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水和盐的故故事教学目标:1、2、在观察基础上准确理解什么是“溶解”。能按计划进行实验。教学重点:能认真细致、实事求是的进行观察并记录。教学难点:理解“溶解”的概念。教学准备:烧杯、盐、水教学过程:1、阅读2、阅读连环画激发学生的好奇心和探究热情。出示学习目标:知道水的特征和水的作用。理解什么是“溶解
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2 水和盐的故事特级教师教学实录
未知
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关键词:2 水和盐的故事特级教师教学实录
正文
水和盐的故故事
教学目标:
1、
2、
在观察基础上准确理解什么是“溶解”。
能按计划进行实验。
教学重点:
能认真细致、实事求是的进行观察并记录。
教学难点:
理解“溶解”的概念。
教学准备:
烧杯、盐、水
教学过程:
1、
阅读
2、
阅读连环画激发学生的好奇心和探究热情。
出示学习目标:
知道水的特征和水的作用。
理解什么是“溶解“。
3、
提出问题
小组讨论并交流:
小红军把盐藏哪里了?
盐是化到水里了吗?
4、
制定计划
说一说怎样把盐“化”到水里?
观察该从哪些方面进行?
5、
实验
每完成一步,在计划后面打对号。
描述出食盐颗粒在水中慢慢变小,逐渐变少最后消失在水中的过程。
6、
总结
除了盐能溶解在水里,还有哪些物质能溶解到水里?利用课余时间查找资料,下节课讨论。
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关于本教案的常见问题
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