12 轮子的故事第二课时教案.pdf

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关键词：12 轮子的故事第二课时教案

《轮子的故事》教学设计

【教学目标】

通过推动重物的对比活动，体会轮子的省力作用。

阅读轮子发展史，了解轮子在发展过程中的关键变化。

做小车，学会给小车安装轮子和吸管轴套，发现轴套的作用，体会动手解决问题带来的乐趣。

【教学重点及难点】

了解轮子的作用以及发明过程，动手制作小车。

【教学时间】

1课时

【教学准备】

圆柱形铅笔6支，小车组装材料一套，含车辆4只、纸盒1只、吸管一根、竹签2根，另加工辅助工具若干。

【教学过程】

活动一

体会轮子的作用：先让小组代表上台用手推一推教师准备好的《新华字典》，之后在它的下面垫上六角形铅笔和圆柱形铅笔，来比较这两种的省力效果。

（学生行为：小组代表进行操作，然后说一说自己的感受。）

活动二

1、阅读轮子的发展史。PPT分别出示加了轴的轮子、加了辐的轮子、加了金属边框的轮子、加了轮胎的轮子，让学生比较这些轮子有什么不同。

2、用简单文字介绍轮子的结构，如轮、轴、辐、胎等。

（学生行为：学生认真跟着老师读，加深理解后进行比较不同。）

活动三

1、在老师的示范下一起给小车安装轮子。

2、小车完成后，进行交流、分享。如轮子是否对称？能否转动？...... (学生行为:学生动手操作,体会动手解决问题的乐趣.学会分享交流.) 活动四

1、让学生先回忆在生活中哪里用到了轮子？

2、PPT出示轮子的各种场景图，交流轮子在方方面面应用，认识轮子的重要性，生活中离不开轮子。

（学生行为：学生回忆说一说，看图交流。）

生：弱弱地走到黑板跟前，然后轻松地把黑板推回到左边。

（全班同学不约而同地鼓掌祝贺）

【板书设计】

轮子的故事

省力

一段滚木——增加轴

辐——金属加固——增加轮胎——增加轴承

12 轮子的故事第二课时教案