6 借助工具观察教案教学设计导入整理
未知
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正文
借助工具观察
教学目标：
认识各种观察工具，学会正确使用放大镜、显微镜和听诊器，体会观察工具的重要性。
教学重点、难点：
学会使用放大镜、显微镜和听诊器。
正确使用放大镜、显微镜和听诊器。
教具、学具准备：
放大镜、显微镜、听诊器课件等
教学过程：
一、回顾旧知
1.我们的感觉是不是万能的？
2.让我们来学习借助工具观察。
二、借助工具观察
1.观察大拇指：学习安全、正确地放大镜。
2.完成活动手册第6页。
3.学习使用显微镜。
4.学习使用听诊器。
小结：借助工具，我们能观察得更多。
三、认识各种观察工具
学生看课本第20页，认识各种观察工具。
法制渗透：《道路交通安全法》《残疾保护法》
四、巩固总结
这节课学到了什么？
板书设计：
借助工具观察
观察得更多
教学反思：
让学生认识各种观察工具，学会正确使用放大镜、显微镜和听诊器，体会观察工具的重要性。
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来自：学校：凌海市三台子镇五旗小学
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