1 小小科学家说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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《做一位小科学家》教案[学习目标] 1、能够从“玩”中提出问题。会提问题。 2、找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。 3、树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。 [教学准备] (学生)自带各种玩具;(老师)发明家的故事。 [课时安排] 1课时 [教学过程] 一、导

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所属课文：1 小小科学家

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2018-05-24 08:23:00

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学校：潜江市王场镇小学

1 小小科学家说课稿【一等奖】

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关键词：1 小小科学家说课稿【一等奖】

正文

《做一位小科学家》教案

[学习目标]

1、能够从“玩”中提出问题。会提问题。

2、找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。

3、树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。

[教学准备] (学生)自带各种玩具;(老师)发明家的故事。

[课时安排] 1课时

[教学过程] 一、导入新课，板书课题。

二、学习新课

1、

读一读爱迪生发明电灯的故事，找出与自己吹泡泡时的相似之处。用简单的文字记录下来。

2、

教师讲述青霉素的发现和滤毒罐的发明的故事

3、

玩玩具，提问题，进一步理解科学是什么。

4、

学生玩玩具。

5、

指导学生提出有价值的问题，将玩上升到有意义的科学活动。

(1)

把学生分为四人一组，一边玩玩具，一边提问题。(要从身边的事物说起，还要有价值，适合于探究。)

(2)

(3)

每组选出一个小组长进行记录。在全班说一说，比一比谁的问题提得好。

三、总结

同学们每人都提出这么多的问题，这些问题都是我们身边经常遇到的，使我们懂得了：科学就在我们身边，只要养成多动

脑，勤动手的好习惯，你就会发现自己想的事做得事里就会有科学。原来科学离我们这么近。

关于本教案的常见问题

Q：1 小小科学家说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 小小科学家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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