1 小小科学家说课稿【一等奖】
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1 小小科学家说课稿【一等奖】
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关键词：1 小小科学家说课稿【一等奖】
正文
《做一位小科学家》教案
[学习目标]
1、能够从“玩”中提出问题。会提问题。
2、找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。
3、树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。
[教学准备] (学生)自带各种玩具;(老师)发明家的故事。
[课时安排] 1课时
[教学过程] 一、导入新课，板书课题。
二、学习新课
1、
读一读爱迪生发明电灯的故事，找出与自己吹泡泡时的相似之处。用简单的文字记录下来。
2、
教师讲述青霉素的发现和滤毒罐的发明的故事
3、
玩玩具，提问题，进一步理解科学是什么。
4、
学生玩玩具。
5、
指导学生提出有价值的问题，将玩上升到有意义的科学活动。
(1)
把学生分为四人一组，一边玩玩具，一边提问题。(要从身边的事物说起，还要有价值，适合于探究。)
(2)
(3)
每组选出一个小组长进行记录。 在全班说一说，比一比谁的问题提得好。
三、总结
同学们每人都提出这么多的问题，这些问题都是我们身边经常遇到的，使我们懂得了：科学就在我们身边，只要养成多动
脑，勤动手的好习惯，你就会发现自己想的事做得事里就会有科学。原来科学离我们这么近。
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来自：学校：潜江市王场镇小学
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