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Unit 2 Tastes 西陌联校沟北学校 姚晓飒课时：第一课时一、 Teaching aims 1、开展各种游戏帮助学生学习本单元的核心句型。2、通过listen and say的情景对话，帮助学生学习本单元的核心句型How is it? 二、 Teaching important point
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2 Tastes教案1
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关键词：2 Tastes教案1
正文
Unit 2 Tastes 西陌联校沟北学校 姚晓飒
课时：第一课时
一、 Teaching aims 1、
开展各种游戏帮助学生学习本单元的核心句型。
2、
通过listen and say的情景对话，帮助学生学习本单元的核心句型How is it? 二、 Teaching important points 词汇:candy、ice cream、lemon、
句型： How is it?It’s sweet. 三、 Teaching difficult points 在教学candy和lemon时要帮助学生意识到可数名词和不可数名词的区别，在教学ice cream时应注意该词做可数名词和不可数名词的用法区别. 四、 Teaching aids:CD-ROM、课件
五、 Teaching steps: 1、Warming up ① Greetings T:Hello,boys and girls. S:Hello,Ms Yao. T:Nice to meet you. S:Nice to meet you,too.
T:How are you? S:I’m fine,thank you. 设计目的：通过热身活动来活跃课堂气氛以及增进与学生间距离。
② Sing a song 设计目的：通过歌曲演唱来活跃课堂气氛和提高学生的积极性。
2、Presentation ①Lead in
<1>T:Look,what’s this? (出示课件) S:糖果
T:ok,follow the CD-ROM S:candy 播放look and learn继续学习lemon,ice cream ②T:Taste it .How is it? 引导学习用It’s sweet.来回答。
③播放Listen and say.给出问题 How is lemon\candy? ④回答问题并学习课文。
3、Practice ① Listen and repeat. ② Read ③ Role-play
④Sing a song 4、 Production <1>Touch and guess. <2>Look and judge. <3>Read and match. <4>Ask and answer. 设计目的：
通过活动来让学生操练重点句型。
5、 Cooling down Review the song and end the class. 六、 Homework After class read the text in interesting doubble box. 七、 Wright design Unit 2
How is it? It’s sweet.
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《2 Tastes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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