5 我有一把“金钥匙”优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

5、我有一把“金钥匙”课型：新授课课时：第1课时教学目标1、知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率。2、培养良好的学习习惯。教学过程●活动一一分钟能做什么？1、先不给学生提任何要求，随便让学生抄抄语文书上的字。（为了让学生不感到有任何压力，可以在课上放点轻松的背景音乐。

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 我有一把“金钥匙”

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2018-05-12 23:43:00

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学校：南澳县云澳镇中心小学

5 我有一把“金钥匙”优秀公开课教案

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关键词：5 我有一把“金钥匙”优秀公开课教案

正文

5、我有一把“金钥匙”

课型：新授课

课时：第1课时

教学目标

1、知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率。

2、培养良好的学习习惯。

教学过程

●活动一一分钟能做什么？

1、先不给学生提任何要求，随便让学生抄抄语文书上的字。（为了让学生不感到有任何压力，可以在课上放点轻松的背景音乐。）一分钟后，让学生数一数，抄下了多少字。

2、老师拿出小闹钟，让学生感受一分钟有多长时间。

3、老师要求学生开展写字比赛，看谁在一分钟内，抄得又快又好。一分钟后让学生再数一数自己抄了多少字。

4、对比两次数量，让学生分析出现不同结果的原因。

5、让学生说说一分钟的重要性。

●活动二 “烧开水泡壶茶”的实验演示

教师提供具体情况：没有开水，开水壶没洗，茶壶、茶杯也没洗，火已经生了，茶叶也有了。

1、请三个学生做实验。

甲办法：洗好开水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时候，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶。

乙办法：先做好一切准备工作，洗开水壶、洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；一切就绪后，灌水烧水；坐待水开，泡茶。

●活动三交流学习经验

1、先以小组为单位，每人谈自己在学习中的心得体会，由小组长将大家的经验加以概括。

2、班内共同交流，由小组长将每组的经验在全班进行汇报，并在老师的引导下，总结出学习的多种途径和方法。

●活动四我的一周课余时间安排

设计自己一周的课余时间安排表并与同学相互交流。说明自己这样安排的理由，并在同学的帮助下对不合理的地方加以调整。

●活动五学习习惯自查自纠

结合课文提供的“自主学习表现”自查表，看看自己哪些方面做得不够，说说自己还应如何改进。

●活动六故事会

将自己搜集到的中外名人学习习惯的小故事在全班进行交流，说说自己参加故事会的感受，并将自己的感受写下来，与父母讨论一下。

关于本教案的常见问题

Q：5 我有一把“金钥匙”优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 我有一把“金钥匙”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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