7 我的兴趣爱好PPT专用课堂实录内容

《我的兴趣爱好》

--李嘉颖

一、教材和学情

《我的兴趣爱好》是《品德与社会》三年级第二单元《我尝试自主学习》中的最后一课，本单元阐述了学生个性的发展、交往能力的培养，本课则着重于引导学生兴趣爱好的培养。

培养健康的兴趣爱好，对一个人的全面发展，提高文化素质和思想道德素质起着重要作用。实践证明，它对促进学生的个性发展，丰富知识，提高本领，发展智力，都是有好处的。还可以陶冶学生情操，锻炼毅力，使学生更加热爱生活。但是，随着知识面的拓展和心理上的一些变化，三年级学生对接触到的更多新鲜事物表现出强烈的兴趣，而比较缺乏选择能力，对兴趣爱好的选择还处于从不稳定性向稳定性过渡的阶段。实际生活中，学生真正爱好的活动范围并不广泛，有局限性。所以根据这个现状，从三年级学生的年龄特点和心理发展特点出发，本课教育重点是帮助学生认识什么是健康的兴趣爱好，如何培养兴趣爱好，以及了解这些兴趣爱好对人成长的意义。

二、教学目标

认知目标：1、知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长。

2、知道兴趣爱好的培养需要持之以恒。

知识目标：1、知道自己的学习兴趣所在。

2、能够在教师和家长的帮助下培养健康的兴趣爱好。

教学过程：

1．情境导入 初步体验

孩子认识事物，主要以形象思维为主，易受形象感染，使用情境导入，能迅速激发他们的情感体验，并引发道德感性认识。

在上课开始时，先多媒体展示我们的好朋友小军，小军有个外号叫问号，让大家猜一猜他的兴趣爱好。从而激发学生的想象兴趣，将学生的注意力引入到本课的教学活动中来，随后出示他的爱好图。

2．充分讨论

明白意义

通过小组合作让学生交流自己参加过哪些兴趣小组活动或自己的兴趣爱好，展现兴趣爱好的多样性。教师走向学生中间，参与他们的交流，做到有所准备。之后，有针对性地选择几位学生代表从不同种类的兴趣爱好来阐述“健康有益的兴趣爱好有利于自身的成长、培养兴趣爱好要持之以恒”这两点。营造了这样一个轻松的教学氛围，能很好地使学生进入下一环节的学习。

此时，顺势引导学生归纳出：兴趣对人的生活学习和心理健康有重要意义。

对生活有浓厚兴趣的人，会觉得生活丰富多彩，充满乐趣；

对学习感兴趣的人，就会兴致勃勃，孜孜不倦地学习；

兴趣爱好广泛的人，其思维的开阔性和想象力会得到发展；

从事自己感兴趣的事，就会觉得心情舒畅和愉快。这样，本课的认知目标的达成水到渠成。

3．辩论分析

加深认识

开设乐于助人专区，让学生就教师出示的问题进行解答，阐明自己的观点（重点引导孩子们从如何培养兴趣爱好上说）。帮助学生认识到自己的兴趣爱好能为班级服务，为学校争光，从中能得到更多的快乐。

4．情境体验

深化理解

让学生欣赏名人图片，使学生受到正面榜样的感染，知道了有益的兴趣爱好有利于人的成长，学会正确选择有益的兴趣爱好。，也体现了学生真正是学习的主人。

5．结合实际

指导行为

在这一环节，因为现实中身边的榜样对学生更富有感染力。然后让学生说说今后如何培养自己健康的兴趣爱好,通过以上一系列的体验与感悟，学生能根据自身的实际情况来回答，道德意识得到了强化。接着，出示儿歌《兴趣爱好》，既起到了归纳知识点的作用，使学生的道德情感又一次得到了升华。

6．课外延伸

知行统一

要求学生课后搜集有关名人培养兴趣爱好的故事，以榜样来激励学生培养适合自己的兴趣爱好。开展“兴趣伴我成长”的队会活动展示自己的兴趣爱好，这对学生来说是展示自我、体现自身价值的机会，也会对他们起到一个激励的作用。

教学的空间不再局限于课堂，让学生在课堂上获得的认知与体验感悟，在课外实践中进一步得到强化，真正促进知情意行的统一，促进良好道德行为的养成。

板书设计

我的兴趣爱好

看 书

音 乐

溜 冰

动 画

游 泳

活动实施建议

1、学生在说自己最喜欢的课程时，老师要着重引导学生说说自己是怎样学好这门课程的，在平时是否花费了比别人更多的时间和精力，自己有什么好的学习方法。教师也可以特别请几位在某学科学习特别突出的同学着重讲一讲自己的学习体会。

2、教师在学生辩论的过程中，要注意把握好辩论主题，一旦发现学生走题，要及时加以纠正，最后，教师要将双方同学的观点进行小结，并要通过辩论会让学生懂得小学生不应该偏科，这是不利于自己成长的。

3、才艺展示会上，教师要注意让每个同学都有展示的机会，让每个同学都能体验到兴趣爱好可以丰富自己的生活，有自己的兴趣爱好是一件快乐事，可以使自己的人生更加丰富多彩。

五、教学评价

1、了解自己的兴趣爱好所在，并能很好地加以发展。

2、在学习中能够正确处理好各门课程之间的关系，不偏科。

3、能够在日常生活中注意培养自己的兴趣爱好，有自己的主张和见解。

（四）板书设计

我的兴趣爱好

兴趣调查表

请就下列业余活动项目加以选择。很喜欢的打勾，比较喜欢的打圈，不喜欢的打叉，无所谓喜欢或不喜欢的就不做任何记号。（可以多选）21世纪教育网版权所有

（

）1.游泳 （

）2.登山 （

）3.跑步 （

）4.打牌 （

）5.跳舞 （

）6.打扮 （

）7.写作 （

）8.绘画

（

）9.散步 （

）10.唱歌 （

）11.聊天

（

）12.摄影

（

）13.集邮

（

）14.游泳

（

）15.跳绳 （

）16.钓鱼

（

）17.溜冰

（

）18.泡菜

（

）19.学书法 （

）20.养宠物 （

）21.赏花鸟

（

）22.去郊游（

）23.上馆子

（

）24.放风筝 （

）25.猜谜语 （

）26.玩飞碟 （

）27.打电话 （

）28.做体操（

）29.日光浴 （

）30.踢毽子 （

）31.比臂力

（

）32.溜滑板 （

）33.打弹球 （

）34.卡拉OK （

）36.棋类

活动

（

）37.参加体育比赛 （

）38.参加戏剧表演 （

）39.吃零食 （

）40.参加社团活动 （

）41.发手机短信 （

）42.逛街购物 （

）43.睡懒觉

（）

看电视：（

）44.看港台偶像剧 （

）45.看体育比赛

（

）46.历史长剧 （

）47.文艺表演 （

）48.新闻（）

上网：（

）49.打电子游戏 （

）50.上网聊天 （

）51.下载歌曲电影等

阅读课外书籍 （

）52.看武侠小说 （

）53.看言情小说 （

）53.看侦探小说 （

）54.文学著作看报：

（

）52.时事新闻 （

）53.娱乐新闻 （

）54.体育新闻 （

）55.财经报道 看电影：

（

）56.文艺片 （

）57.搞笑片 （

）58.国外大片 （

）59动作片 （

）60.恐怖片（）

音乐： （

）61.古典 （

）62.摇滚 （

）63.抒情 （

）64.舞曲 （

）65.流行 （

）66.舞曲（）

最喜欢的名人，包括体育、政治、文艺、科学等方面的人 （可多填） 最喜欢的一首歌曲或音乐