5 做个受欢迎的人设计意图

做个受欢迎的人

东安一小：蒋婷婷

一、游戏导入：

课前游戏《雨点变节奏》导入新课。通过活动让学生感知受欢迎的人和不受欢迎的人的不同品质。

二、讲授新课：（探讨：如何做个受欢迎的人）

1、找一找

找一找班上的同谁最受欢迎，他（她）身上有哪些品质让你喜欢他（她）。

引导学生总结受欢迎的人一般有以下特点：

能干、热情、聪明、诚实、虚心好学、宽容、乐于助人、体谅别人、富有同情心、、、、、

不受欢迎的人一般具有以下特点：

冷漠、虚伪、斤斤计较、妒忌、惹是生非、自私、骄傲、不讲卫生、鲁莽、、、、、、

2、角色扮演，用心体会小仪的感受。让学生体会同一件事不同的人做法不同，让学生深刻认识到做个受欢迎的人会给我们的学习、生活带来轻松和和谐。抽生上台参加角色扮演，先由主人公小琦自己谈感受。再让学生发表各自的看法。让学生深刻体会做个受欢迎的人会给我们的学习、生活带来轻松和愉悦。角色扮演

下课了，班上的同学小仪突然呕吐了，弄脏了旁边同学的桌椅，此时班上的同学

小桃：（厌恶地说）你看，你看这么恶心，都沾到我桌脚上了，快帮我擦干净！

小冷：（冷漠地说）她吐了关我什么事。

小红：（对着大叫）哎呀，小仪又乱吃东西了吧，就知道她吃东西没有节制。（并和同学讨论小仪）

小明：（皱着眉头说）桌子弄脏了没关系。（脸上却带着厌恶的表情）

小关;(关心地说)你没事吧？是不是肚子不舒服，我送你去医务室。

小刚：（轻柔地说）这我待会儿弄干净，别担心。

小容：（宽容地说）是呀，是呀，我的桌子擦擦就行，没关系的，你先顾好自己的身体。

３、自测练习，反思成长你是受欢迎的人吗？

1、

别人和我打招呼时我能立即应答。

A.经常B.有时C.没有

2、

我的要求遭到别人拒绝时，我能原谅对方。

A. 经常 B. 有时 C.没有

3、我和别人交往时能常常面带微笑。

A. 经常 B. 有时 C.没有

4、我看到别人有烦恼时能同情和安慰他。

A. 经常 B. 有时 C.没有

5、别人发言时我不打岔。

A. 经常 B. 有时 C.没有

6、我不妒忌别人的才能。

A. 经常 B. 有时 C.没有

7、我有困难时能向朋友求助。

A. 经常 B. 有时 C.没有

8、我能接受别人善意的劝告。

A. 经常 B. 有时 C.没有

9、我喜欢参加学校或班集体组织的活动。

A. 经常 B. 有时 C.没有

10、我能保守别人的秘密。

A. 经常 B. 有时 C.没有

通过做练习，让学生意识到做个受欢迎的人才能受到同学的欢迎。

４、如何受欢迎：学习交友三宝。

（１）交友第一宝：微笑

微笑意味着：我喜欢你，见到你我很高兴。谁听了这种表达会不喜欢呢？他们回报你的也将是愉悦和接纳。微笑会使你的相貌更加动人，微笑会使你的声音更有魅力。著名的心理学家卡耐基曾说过：“微笑他不花费什么，但却创造了许多成果，它在一霎那间产生，却给人留下了永恒的记忆。

学生展示国际标准的微笑：露八齿。

露八齿的微笑是最灿烂动人的！

（２）交友第二宝：倾听

西方有句名言：上帝分配给我们两只耳朵，而只给我们一张嘴巴。有谁知道上帝为什么要这样安排吗？

一个合格的听众要掌握三心：

（１）、诚心：抱着谦虚的态度听。

（２）、专心；仔细的听不要三心二意。

（３）、耐心：不要轻易插嘴。

３、交友第三宝：赞美

赞美需要一定的技巧：（１）、要准确

（２）、要真诚

请用一分钟的时间赞美身边的同学。

４、做个受欢迎的人

结交朋友有三宝

，生活经常会用到。

见面时候展微笑，八颗牙齿刚刚好。

赞美对方讲技巧，真诚准确最重要。

倾听当然不能少，认真反思与思考。

每天敲一敲大脑，一定要记住三宝。

4、试一试

完成练习，让学生真正体会到：在学习、生活中要有礼貌、要互相关爱、要多赞扬、要学会认真倾听、要懂得宽容和理解别人、、、、、、做个受欢迎的人。

三、拓展延伸

1、悄悄话

板书设计：

做个受欢迎的人

交友三宝：微笑 倾听 赞美

课后作业

好人缘计划表

1、在以后胡学习生活照中你要怎么做来获得大家胡欢迎？

2、你需要改正自己哪些不受欢迎胡行为习惯？

3、列一份“好人缘”计划表！

试一试

1、向见到的每一个同学微笑，说：“你好”

2、认真听同学讲话，不插嘴并公正地说出自己胡意见。

3、发生矛盾，要先谅解别人。

4、改正自己人际交往中的缺点，努力让自己拥有受人欢迎的品质。