Part A教案和学案内容

陕旅版三年级下Unit2 My Family 第一课时教案设计

大荔县云棋小学 马晓敏

课

题

教学内容

Unit 2 My family

Part A Let’s learn. 教学课时

节次

4 第一课时

课型

备课

时间

New 2018.3 1.学习家庭成员名称的单词：grandpa, grandma, father, mother, brother, sister, 知识目标

Kitty，并学会如何介绍。

2.能正确使用指示代词this和that. 3.完成Think and tick部分和Listen and tick部分内容。

1.

培养学生爱家人、尊老爱幼的优秀品质。

情感目标

2.

培养学生学习英语的信心，鼓励学生用英语勇敢介绍各自的家庭成员。

教学重点

学习家庭成员名称的单词：grandpa, grandma, father, mother, brother, sister, Kitty，并学会如何介绍。

教学难点

教学准备

能正确使用指示代词this和that介绍自己的家人。

教师准备：教学课件，单词卡片。

Step1：Warming up Let’s chant: My family Step2: Review the words and introduce Kitty’s family. father, mother, brother, sister, grandpa, grandma. 教

学

过

程

设

计

Step3: New presentation Step4：Let’s learn. 1.

引入学生熟悉的《家有儿女》图片，让学生介绍。I have a new friend. His name is Xiaoyu. Do you want to know about his family? 2.

学习目标（2分钟）

（一）出示学习目标：学习“四会”单词：grandpa, grandma, father, mother, brother, sister, Kitty。

（二）运用简单句型介绍自己的亲人。

3.

自主学习（15分钟）

（一）温故知新

1

Think and tick How many people are there in your family? There are_______ people in my family. （二）阅读方法

自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。

（三）互助释疑

同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。

（四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

4.

展示交流（10分钟）

（一）小组展示

小组内练习用This is my ...介绍自己的家人。

（二）班级展示

指名小组上讲台做表演，通过表演练习介绍别人的句型。

5.

点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）完成Listen and tick. （四）用句子This is my...介绍。

Step 5.情感教育：观看公益广告Family Step 6.课堂小结

Step 7.Homework

My Family Look at my family.

板书设计

father

mother This is my …. sister

brother

grandpa

grandma

That is my … . 通过本节课的学***部分学生已经掌握7个单词的读音，以及会拼写。教学反思

课后应该复习巩固，达到熟能生巧的地步。个别学生应注意th咬舌音的发音。

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