（演唱）我跟阿爹拉骆驼教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

沙漠之旅游教学目标 1、能与同学合作，学会用活泼、富有情趣的声音演唱二声部歌曲《我跟阿爹拉骆驼》。 2、能积极参与模仿、合唱、伴奏等音乐活第四课沙漠之旅游教学目标 1、能与同学合作，学会用活泼、富有情趣的声音演唱二声部歌曲《我跟阿爹拉骆驼》。 2、能积极参与模仿、合唱、伴奏等音乐活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）我跟阿爹拉骆驼

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2018-06-11 10:51:00

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学校：永宁县望远中心小学

（演唱）我跟阿爹拉骆驼教案（名师）

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关键词：（演唱）我跟阿爹拉骆驼教案（名师）

正文

沙漠之旅游

教学目标 1、能与同学合作，学会用活泼、富有情趣的声音演唱二声部歌曲《我跟阿爹拉骆驼》。

2、能积极参与模仿、合唱、伴奏等音乐活第四课

沙漠之旅游

教学目标 1、能与同学合作，学会用活泼、富有情趣的声音演唱二声部歌曲《我跟阿爹拉骆驼》。

2、能积极参与模仿、合唱、伴奏等音乐活动，体验歌曲小主人公“我”的乐观和快乐。

教学重难点和同学合作，演唱两歌曲《我跟阿爹拉骆驼》。

教具准备

钢琴

录音机教学过程

一、复习歌曲《编花篮》

二、导入

师:这节课老师带领大家走进新疆，走进天山去感受那得风土人情。

师：天山上终年积雪，气候恶劣，但在这条边界线上却常年驻扎着一群人，你知道他们是谁吗？为什么守卫在这里？

师：是啊，新疆人民的美好生活离不开边防军。虽然，边防军叔叔的生活非常艰苦，但是他们的内心并不寂寞，因为，当地的新疆维吾尔族人民总会带来火一样的热情，他们拉着骆驼，从远处的沙漠中走来。听，那驼铃声又响起来了——

三、学习歌曲《我跟阿爹拉骆驼》

1、播放：《我跟阿爹拉骆驼》歌曲

2、学习歌谱

3、指导学生学习歌词

师：这首歌表达了维吾尔族人民对边防军的深厚情谊。我们把它唱给边防军叔叔听吧，他们一定会为我们感到自豪。大家说说怎么唱才能表达我们的感情？

4、学生按歌曲处理要求完整演唱歌曲。

四、

课堂小结

动，体验歌曲小主人公“我”的乐观和快乐。

教学重难点和同学合作，演唱两歌曲《我跟阿爹拉骆驼》。

教具准备

钢琴

录音机教学过程

五、复习歌曲《编花篮》

六、导入

师:这节课老师带领大家走进新疆，走进天山去感受那得风土人情。

师：天山上终年积雪，气候恶劣，但在这条边界线上却常年驻扎着一群人，你知道他们是谁吗？为什么守卫在这里？

七、学习歌曲《我跟阿爹拉骆驼》

1、播放：《我跟阿爹拉骆驼》歌曲

2、学习歌谱

3、指导学生学习歌词

4、学生按歌曲处理要求完整演唱歌曲。

八、

课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）我跟阿爹拉骆驼教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）我跟阿爹拉骆驼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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（演唱）我跟阿爹拉骆驼教案（名师）