Part A教案范文

Unit 5 What’s the Weather like Today? 学情分析：

本课的学习对象五年级的学生，学习英语有两年多了，有了一定的语言积累，能进行简单的英语表达。他们也已经有了与本课相关的一些知识，如在四年级下册第三课中所学的天气词汇及句型的基础上，进一步学习表述天气的形容词，使学生在相应的语境中灵活运用所学的词汇谈论天气，给出合理的建议。

情感目标：

1.教育学生出门时及时关注当天天气情况，并知道不同的天气需要穿不同的衣服。

2.鼓励与他人进行小组合作，培养学生的合作能力。

教学目标：

1.学生能够听、说、读写单词：sunny, windy, cloudy, rainy, snowy ,moon, star, weather report。

2.能够熟练运用句型：What’s the weather like today? / How is the weather today？及其回答。

教学重难点：

教学重点：听、说、读写以下单词：sunny, windy, cloudy, rainy, snowy, moon, star, weather report，并能运用句型What’s the weather like?询问天气情况。

教学难点：通过学习，能够用简单句型描述天气状况。

教学过程：

Step1

Greetings and review

Step2

Lead in 1. 播放天气预报视频，引出短语weather report，游戏操练。

2. 通过学习weather report，导入新课。

Step3

Presentation 1.

师生之间进行问答，然后板书并引出课题：

What’s the weather like today? 同义句How is the weather today? It’s…

2.

通过图片引出单词sunny,游戏操练。

3．师生问答，图片呈现单词rainy, 引导学生理解rainy可以用来描述下雨天。

4．结合天气图片依次教授cloudy,windy和snowy。

5．单词游戏整合。

6．单词词性总结。

7.师生互问出示图片，引出单词star和moon并学习。

8.游戏巩固。

Step 4

Practice

1. Let’s say (几个城市的天气)单词句型巩固。

2.Sing a song Step 5

Homework

1. Copy and recite these words.

2.Talk about the weather with your partner after class.