歌曲《音阶歌》教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

音阶歌教学目标：1、在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。2、提高学生律动和即兴表演的能力。3、能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐律动，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。教学重点：能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。教学难点：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。教具准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌曲《音阶歌》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

159

下载次数

更新时间

2020-10-12 04:27:18

来源学校

学校：宣恩县民族实验小学

歌曲《音阶歌》教案教学设计导入设计

未知

2020-10-12 04:27:18

159

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：歌曲《音阶歌》教案教学设计导入设计

正文

音

阶

歌

教学目标：

1、在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。

2、提高学生律动和即兴表演的能力。

3、能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐律动，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。

教学重点：

能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。

教学难点：

在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。

教具准备：钢琴

多媒体

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入新课

（齐唱五声歌）师生问好！

二、认识音符

1、师出示音名与唱名图，学生认读。

音名

1 2 3 4 5 6 7 唱名

do re mi fa sol la si 教师领学生反复唱音阶

（课件出示多组乐句，学生打手号视唱）

师：小音符们排着队上楼了！我们大声的唱出来！看看有没有你不认识的音符宝宝！（边打手号唱）

师：我们刚才按什么顺序唱的。生：从低到高（上行音阶）反过来从高音住低音唱叫下行音阶。

三、学习歌曲

师：这些音符宝宝按照高低不同、长短不同排列了起来，就变成了一首好听的歌曲，它的名字就叫音阶歌，大家一起来听一听好不好？

生：好。

1 、初听歌曲熟悉旋律

师：同学们轻轻的闭上你的眼睛，我们去感受一下这个曲子的旋律

生：闭上眼睛------ 师：这个歌曲的旋律优美吗？

生：优美！

2、复听歌曲体会情绪

师：这么优美的乐曲你想用什么动作来表示了？

师：好，请同学们用自己喜欢的方式来表现歌曲！（拍手、拍腿、摇头等）

3、再听歌曲轻声跟唱

找出印象最深的歌词，（重点解决前八后十六音符）

5、教师弹琴教唱

a、教师范唱

b、逐句教唱

c、分组演唱（分男女组）

d、对唱（教师学生互换角色）

e、齐唱

师：同学们真不简单在这么短的时间里学会了这个曲子，老师希望同学们在日后的学习生活中交到更多的好朋友！

四、课堂小结

同学们今天表现的真不错！我们不仅认识了do re mi fa sol la si 这七个好朋友，还学会了《音阶歌》同学们收获可真不小，孩子们回家把美妙的歌声带给爸爸妈妈吧！下课！

2018.5

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《音阶歌》教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《音阶歌》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

歌曲《音阶歌》教案教学设计导入设计