歌曲《降落伞》第一课时教学实录
歌曲《降落伞》第一课时教学实录
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关键词：歌曲《降落伞》第一课时教学实录
正文
降落伞教学设计
教材分析：
《降落伞》是一首专门为学生复习和巩固C大调自然音阶而创作的一首歌曲。歌曲始终在师生的对话中进行，每个乐句的上半分句由老师唱，下半分句由学生接唱。在两个乐句之后，音乐从C大调的主音高音“do”开始，逐级下行，最后在中音区的“do”上结束。
学情分析：
本班学生好奇心强、善于模仿，对音乐课有较浓的兴趣。但由于年龄的特点，二年级的学生有意注意的时间较短，因此在这节课的教学中我注重营造愉悦、欢快的学习氛围；采用师生合作、生生合作模式，通过小组竞赛、合作表演等教学手段，让孩子在亲身体验中进行有效的学习，从而提高学习效率。
教学目标：
1、
学唱歌曲《降落伞》，通过为这首歌曲寻找组成音，并排序演唱音阶的方法来复习和巩固C大调的音阶，能师生合作演唱歌曲，并能随钢琴伴奏唱歌谱，能唱准音阶不断下行时调式中的各音。
2、
在唱熟歌曲后，尝试为歌曲配上合适的速度，写出音乐的情绪。
3、
通过演唱和律动表现出降落伞下落的音乐形象。
教学重点：巩固C大调自然音阶中的音高与音乐速度。
教学难点：能随钢琴伴奏唱歌谱，能唱准音阶不断下行时调式中的各音。
教学准备：多媒体、课件等。
教学过程：
一、
节奏练习：
2/4 XX XX ｜ X—｜
二、
趣味发声练习导入：
用歌曲中的旋律片段做发声练习曲，让学生跟钢琴唱唱名，使学生在学唱新歌前熟悉这个旋律片段。
三、
学唱歌曲《降落伞》
1、
听范唱，感受歌曲的速度和情绪。
2、
拍节拍为歌曲伴奏，给歌曲配上合适的速度。
3、
师生、生生接龙跟钢琴唱乐谱
。
4、
全班一起唱乐谱。
5、
再次聆听歌曲范唱，引导学生观察歌词。提问：音乐表现的形象是什么？音乐的情绪？
6、
让学生从第九小节开始唱，体会降落伞降落的过程。
7、
听最后一乐句，学生体会歌曲渐慢与渐弱的结束感。
8、
完整演唱歌曲。
9、
找出歌曲中的组成音，并按顺序写下来。
10、
唱一唱C大调的音阶。
11、
学生表演。
学生创编动作边唱边律动来表现降落伞下降的过程。
12、
小结。
板书设计：
降落伞
2/4 XX XX
｜ X—｜
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-08-18 14:52:56
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作者信息
5ygggwenku_58202
来自：学校：广州市海珠区广州大道南小学
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