10 Funny cartoons名师教学设计2｜教案在线预览

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M4 U10 Funny cartoons [教学目标] 1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。 2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征[教学重点] 能听、说、认读六个单词：head、body、foot、

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 Funny cartoons

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2018-05-08 20:59:00

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学校：榆树市第六小学校

10 Funny cartoons名师教学设计2

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关键词：10 Funny cartoons名师教学设计2

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M4 U10 Funny cartoons [教学目标] 1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。 2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征

[教学重点] 能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。

[教学难点] 学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征

[教学准备] 课件

[教学过程] 温故互查：

1、两人小组互查上节课所学单词。 2、回顾big、short、long、small，同桌检查背诵big、short、long、small。自学感悟：

1、利用课件，教师引导并且教学生认读单词head、body、foot、arm、hand 和leg。

2、利用课件，教学课本第50页listen and say,认读句子。设问导读： 1、listen and say.(教材50页) 2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。 3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上前朗读。

4、请几位学生示范朗读并解释课文意思。

5、同学纠正并补充完整。

6、教师做必要的讲解。 Funny cartoons是有趣的卡通的意思。

Beebo 卡通人物的名字。 a big head 一个大头 feet是foot的复数形式。巩固练习： 1、听写单词。 2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。拓展延伸：使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。

【布置作业】

Recite the new words

【板书设计】

Unit 10 Funny cartoons New words: head、body、foot、arm、hand 、leg

备注：a big head 一个大头 feet是foot的复数形式

关于本教案的常见问题

Q：10 Funny cartoons名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 Funny cartoons》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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