Lesson 1 I’m Hungry!教学内容

冀教版三年级下册Lesson13 I’m Hungry! 一、单元及教材分析：

本课为义务教育教科书冀教版小学英语三年级下册第三单元第一课。

本单元主要是以food和meals展开话题的，是学生比较感兴趣的内容。

而本课的内容主要让学生学会表达I’m(hungry/thirsty).I

want to (eat/drink)。此阶段的学生活泼好动，教师可多设计一些活动来引起他们的兴趣，更好的完成教学目标。

二、教学目标：

语言知识: 1.掌握下列单词eat、drink、juice、food. 2.句型

I’m(hungry/thirsty).

I want to(eat/drink). Let’s eat! 语言技能：

能够在真实的环境中表达自己的需求I’m (hungry/thirsty). I want to(eat/drink). 情感态度：

初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。

通过编歌谣、唱歌曲、猜东西等形式激发学生的学习兴趣。

三、教学重点和难点：

本课的五个单词和句子。

四、教具：

ppt课件，教学光盘。

五、教学过程：

（一）Class opening（3minutes）

1.Greeting 2. 学生听本节课的一首歌曲，包含目标语，让学生在“无意识”中感知本节课的新知识。让学生说一说自己听到的内容，引入本课课题。

观察有关聚会的图片，创设聚会的场景，引入本节课学习。

（二）New Concepts（20minutes）

1.

Play a guessing game 出示tea、meat等已学单词的图片，覆盖一部分，让学生猜一猜“

What’s this？”

并通过此游戏引出本课的新词汇

“juice

、rice 、food 、table”

。

（设计意图：猜谜游戏符合三年级学生的认知水平，学生积极性可高了；且通过此游戏还能引出本课的新单词juice、food、table，也不显得突兀，可谓一举两得。）

2.出示食物图片，引导学习I’m hungry;

I want to eat；Let’s eat;

3.出示一张口渴的图片，引导学习I’m thirsty;

I want to drink；Let’s drink;并引导学生表达自己的真实感受Hmm…This juice is good.

4.Chant Tea, tea, tea. This is tea.

Meat, meat, meat. This is meat. Juice, juice, juice. This is juice. Rice, rice, rice. This is rice. Food, food, food. This is food. Table, table, table. This is a table. (设计意图：Chant是学生最喜爱的英语内容之一，伴着鲜明的节奏，说着顺口的内容，课堂的气氛被学生们烘托的恰到好处。) 4.出示，让学生讨论一下“How does he feel?”详细学习句子“I’m hungry. I want to eat.”(边讲句子，边做动作。)“thirsty，drink”的教学方法同上。

（设计意图：边讲句子，边做动作，激发学生们的表演欲望，每个人都跃跃欲试。）

5.Chant Hungry, hungry, hungry. I am hungry. Eat, eat, eat. I want to eat. Thirsty, thirsty, thirsty, I am thirsty. Drink, drink, drink. I want to drink. Let’s eat. Let’s drink. Yummy, yummy, good. （设计意图：学生边说边做动作，积极性很高，所以此歌谣让学生反复多说几次，纸质每个学生都能流利说出，这样本课的重难点就解决了。）

（三）Practice（15minutes）

1.反复带动作朗读课文，体会每个关键词表达的意思。

2.做动作猜句子。

（设计意图：吸引学生注意力，勾起学生表达的欲望，给予适当的奖励。）

（四）Homework（2minutes）

分组练习表达今天所学句式，下节课抽取小组上台表演。