5 Toys优秀教学设计

《Toys》教学设计

教学内容：Module2 Unit5 Toys 教学目标：

知识目标：1、学习句型：What do you like? I like ……

2、形容词 cool和lovely 的运用

能力目标：运用所学的句型来询问所喜欢的事物。

情感目标：培养学生学习英语的兴趣。 教学重难点：

句型 What do you like? I like... 课时安排：

共 3 课时，本课是第二课时。

课前准备：

多媒体课件 板书设计： Module 3 Unit 5 Toys What do you like? I like… I t`s cool. It`s lovely. 教师活动

Step1: Warm up 1. Free talk. Good morning. How are you? I`m fine. Thank you. 2.播放 Listen and enjoy 的儿歌， Listen and repeat. 教

Step2: Presentation 出示 ball、 kite、 robot、 toy bear 四种玩具，学

Do you like …?学生回答 T: I like balls. What do you like? 让学生理解句子。

让学生试着读句子。 Work in pairs。同桌展示，集体纠错。 拿着机器人说：I like this robot. It`s cool. 让学生理解 cool.学生练习。 3.同样理解 lovely. 学生练习。

学生活动

Step3：Learn the text. Listen to the tape. Listen and repeat in a low voice. Listen and repeat loudly. Step4：Consolidation 分角色朗读课文. 同桌两人互相询问。用实物或图片布置场景，四人一小组，扮演讨论。

完成 Do a survey. Hello! / Hi! Good morning! / Good afternoon. I like… Do you like…? Yes, I like…/ No, I don`t like… What do you like? I like… Goodbye! Goodbye! 小组展示，集体评价。

Step5：Homework 下课后，同桌两人练习对话。