Unit 1 My school优秀教学设计范文

教研（备课）组

3A M3U1(P1)教学设计

教学目标

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语言知识与技能

1.

学生在了解和介绍学校的语境中，学习、理解并运用本单元的核心词汇：school, library, toilet, hall, playground, classroom 2.

通过文本学习，能用本单元核心句型What’s this/that? Is this/that ...?等句式，就学校场所的名称进行问答。

3.

通过文本学习，能用It’s ...

I can ... in the ...

I like ...等句型简单介绍自己的学校。

4.

能知晓字母o在开音节中的发音，能熟练朗读单词和儿歌，并能运用发音规则朗读其他含o的开音节单词。

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文化与情感：

通过文本阅读、视听体验、活动交流等，学生能够更加了解自己的学校并且热爱自己的学校。

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学习策略：

能在课堂学习中，通过倾听、模仿、阅读、思考及小组合作等方式，完成学习任务。

教材分析

本单元的主题是“我的学校”，一二年级的教材中并未涉及过这一主题，三年级的教材中主要介绍了学校中的简单场所以及功能，使学生了解新入学时如何询问学校中的场所，并知道每个场所的功能，能作简单介绍，为四年级学习另外的学校场所作铺垫，同时本单元激发了学生热爱自己校园的感情。

学生分析

学生在一年级就已学过What’s this/that? Is this/ that ...?的句型，因而学生能够较顺利的将知识回忆起来并迁移至本课用来询问学校场所，而对于词汇学生需在本单元进行学习。

重点难点

（1）能跟读模仿、理解并正确朗读核心词汇：school, playground, classroom, toilet, hall, library （2）初步理解核心句型的结构和意义：What’s this/that?

Is this/that ...?

（3）角色扮演，表演对话。

难点：用It’s ... 来回答What’s this/that?

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教学过程

Procedures Pre-task preparation While-task procedures 1.

Learn about school

2.

Learn about playground This / That is ... What can you do in the playground?

3.

Learn about classroom Where’s my classroom?

4. Learn about toilet What’s this / that? It’s the toilet.

4.

Learn about hall How is the hall? What can you do in the hall?

5.

Learn about ibrary Is this / that the library? Contents 1. Learn the sounds Methods 1-1 Ask and answer 1-2 Read the words 1-3 Enjoy the rhyme

1-1 Listen and answer 1-2 Listen and read

2-1 Listen and learn 2-2 Enjoy some photos 2-3 Look and say

3-1 Look and match 3-2 Look and learn 3-3 Listen and read

4-1 Look and match 4-2 Look and learn 4-3 Read a chant 4-4 Listen and read 4-5 Read and choose 4-6 Say and act

5-1 Look and match 5-2 Enjoy a vedio 5-2 Look and learn

6-1 Look and match 6-2 Look and learn 6-3 Listen and read 6-4 Read and choose 6-5 Say and act Purposes 感受了解元音字母o在单词中的发音，并能准确模仿跟读单词及儿歌。

仔细观察图片，操练this、that的使用，感知近处用this，远处用that。

初步感知文本，将听到的场所按照顺序进行图片配对。

观察图片，操练this、that的使用，初步理解What’s this/that?

对话输出

通过小视频，了解场所的功能和用途。

观察图片，操练this、that的使用，初步理解Is this/that...?

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Post-task activity

1.

I’m new here.

2. Our school 1-1 Look and say 1-2 Read and act 1-3 Say and act

Enjoy a video 对话输出，学生扮演Joe和Miss Fang。

回归现实，了解自己的学校场所。

Assignment

1.

Listen and read (the text) 2.

Say and act (the text) Blackboard design:

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