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课题主备人无心插柳柳成荫参与人员课时1 总课时7 备课时间3月13日执教者四年级全体科学教师三维目标重点解读难点提示教学准备1、了解植物繁殖方式的多样性。2、关注与植物繁殖有关的生物技术问题1、知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。2、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。1、知道植物可以通过根、茎、
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2 无心插柳柳成荫ppt课件课堂实录
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关键词:2 无心插柳柳成荫ppt课件课堂实录
正文
课题
主备人
无心插柳柳成荫
参与人员
课时
1 总课时
7 备课时间
3月13日
执教者
四年级全体科学教师
三维目标
重点解读
难点提示
教学准备
1、了解植物繁殖方式的多样性。
2、关注与植物繁殖有关的生物技术问题
1、知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。
2、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。
1、知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。
2、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。
易于利用扦插技术繁殖后代的植物的茎(如:大蒜、太阳花、马铃薯)、花盆、枝剪。植物繁殖方式的课件。
学
一.教学导入
通过上节课的学习我们知道了植物可以利用传粉的方式繁殖后代。
学生讨论:植物还可以用什么方式繁殖后代吗?
由于学生的知识水平不同,可能有的学生应用过扦插、嫁接技术,可能有的同学从书本上了解过扦插、嫁接技术,还有的同学可能对扦插、嫁接技术一无所知。教师可以根据前测情况导入下面的教学。
过程
导二次备课
自主学习
二.活动 植物分身术
1、
指导。
在学生操作之前,必须掌握规范的扦插方法。学生观看相关CD。
另外教师还要给学生提出实践要求:使用枝剪时应探注意安全,要爱护植物。
究学为学生特别讲述:
习
教材图示中,剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发;枝条下端剪成斜口,便于与土壤充分接触,在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。
植物扦插能否成活,关键还要看扦插后的养护工作。提醒学生细心照料所扦插植物。
2、扦插。
教师选择成活率高的植物(如:大蒜、土豆、太阳花、芦荟)组织学生进行扦插的实践活动。
3、
介绍。
展教师借助课件向学生介绍利用其他器官繁殖后代的示方法。如:大蒜、马铃薯利用茎繁殖后代,榕树用提气生根繁殖后代、落叶生根用叶繁殖后代等。
升4、
阅读。
阅读科技史,指导学生了解植物的另一种繁殖方式——嫁接。感悟科技与农业生产之间的关系。
移花接木
1、活动安排学生课外进行实践。
拓展延伸
2、让学生意识到嫁接能够结合不同植物的优点,在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。
教学反思
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关于本教案的常见问题
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