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关键词：3 苹果落地的秘密优质课教案内容

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苹果为什么会落地

东青苔峪小学-------湛丽

教学内容:湖南科技版四年下册第一单元

教学目标:

1 让学生能够举例说明重力的普遍的存在。

2指导学生知道重力是如何产生的。

3让学生了解牛顿的贡献。

学习目标:

1能够举例说明重力的普遍的存在。

4知道重力是如何产生的。

5了解牛顿的贡献。

教学重点:认识到地球上的物体垂直向下的重力来自于地球引力教学难点:旋转甩水的游戏中掌握身体的平衡

教学任务:认识地球引力

教学环节:

一激情导课:

首先请同学们仔细观察看看几个活动,想想这些现象有什么共同之处?

1 让学生扔纸飞机,看看最后纸飞机往哪飞了?

2扔皮球,看看皮球最后能飞多高?

3请一位咱们班跳的最高的孩子,上来跳一下,他能跳到天上吗? 4看看教学图片:跳高、叶子下落、瀑布从天而降。

学生讨论猜测,出示课题,今天我们就来研究一下苹果为什么落地。二导学

从刚才的一系列生活自然现象,你发现了什么?

学生讨论猜测,阅读书上45页的资料。

教师巡视指导

展示交流:1认识重力,解释苹果为什么落地?

介绍牛顿的第一个解释:是某种看不见的力把苹果拉向地面,这种力使其他的东西掉下来时,也都落向地面,这个力来自地球。他使地球上的万物受到重力的影响。

2 下面我们就来体验一下重力的存在,我们来玩一下抓尺子的游戏)你有什么收获?发下了什么?

重力的方向是向下的,速度也比较快。

3 认识离心力

刚才我们通过玩抓尺子的游戏,你们感到重力是很大的,他把我们地球上所有的东西都牢牢抓住,难道我们就没有办法摆脱它吗?大家好好想想:为什么月亮星星都高高挂在空中,掉不下来呢?为什么它们就能摆脱地球的引力呢?

大家先不要着急解释,看老师的一个实验,请你们仔细观察,想想是咱们回事?

甩水桶的实验,当老师快速旋转水桶时,你们想想桶里的水会不会洒出来?你能解释其中的道理吗?

学生讨论,回答,我们生活当中还有这样摆脱地球引力的例子吗?

三检测导结

今天你有什么收获?还有什么疑问?还想进一步探究什么?写在书上或者作业本上。

板书设计:

苹果为什么会落地

地球吸引→地球上的物体→重力

垂直向下(↓)

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