3 沙子与黏土板书设计及设计说明

课 时 计 划

课题

学习

目标

学习

重点

教学

准备

沙子与黏土

教时

1 备课人

1、能够指出什么是沙子，什么是黏土。

2、学会描述并区别干沙子和干黏土的特征。

3、

能够描述沙子和黏土渗水现象的不同，并试着做出解释。

4、

能够举例说出沙子和黏土的用途。

能够描述并比较沙子和黏土的特征。

干沙子和干黏土若干。

用于筛取黏土的器材：广口瓶、铝箔、皮筋、针和培养皿。

杨 东

教

学

活

动

过

程

一、引入课题

1.今天这节课我们来研究两样物品，你们认识吗？

（出示沙子图片）这个是什么？

生：它是沙子。

（出示黏土图片）这个是什么？

生：它叫黏土。

2.这节课我们就来研究沙子与黏土。【板书课题】

二、如何找到沙子与黏土

1.（出示沙子与黏土实物）你们看，老师这里有许多的沙子与黏土，知道我是从哪里找到它们的吗？

2. 沙子是我在沙坑发现的，生活中很多地方我们都能找到沙子，你还能说说在哪里见过沙子吗？

3.（课件：图片）介绍生活中哪里能找到沙子。

4. 你知道什么是黏土吗？黏土在生活中不容易直接找到，这是我加工得到的。我是怎么做的呢，下面我们一起来看一个视频。（播放制作黏土的视频）

三、比较沙子与黏土的不同

1.老师为每组准备了一份沙子和黏土。下面我们来研究它们，看看它们有什么不同的地方，可以怎么研究？

2.

2.你们的方法都很好，老师这里有三个更具体的

学生猜一猜。

生自由说。

学生认真观看视频。

方法：（1）看一看，看的时候可以借助放大镜，会用吗？学生研究。

（2）按一按，注意按的时候只要将手指轻轻的触碰沙学生汇报。

子和黏土，然后看看你手指上有什么就可以了。（3）捻

一捻，向老师这样拇指和食指捏一点沙子或黏土，来回

的移动。

3.老师这里还有一张记录单，能看懂吗？这里还为你们准备了6个词语，等会你们可以把词语贴在记录单上。清楚了吗？开始吧！

四、比较沙子与黏土的渗水性

1教师准备好材料，让学生自己动手去试一试吧。

4.猜猜为什么会出现这样的现象？

5.（出示放大沙子与黏土的照片）观察一下被放大了很多倍以后的沙子与黏土，你有什么发现？

6.小结：沙子之间的空隙比黏土之间的空隙要大，所以水往下漏的就快。

五、沙子与黏土的用途

1.下面我们来做一个游戏，猜猜它们是用什么做的。

（依次出示沙雕、罐子、沙画、泥娃娃的图片）

3.

你还知道沙子与黏土可以用来做什么？

学生动手操作。

汇报实验结果。

学生猜。

板书设计：

沙子与黏土

沙子 黏土

颗粒大 颗粒小

不沾手 沾 手

粗 糙 细 腻

课后作业：①课上延展（观察、实验、归纳、总结）②课前准备（查找资料、收集信息）

沙子与黏土有许多的不同，所以生活中我们会用它们做不同的事情。课后你们可以继续找一找看看它们还可以用来做哪些事情。