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《Whose coat is this?》教学设计(第一课时) 一、教学目标（Teaching arns）知识目标：能听、说、读、写与学习用具相关的词汇：coat, cap, skirt, dress, sweater. 并会运用句型Whose coat is this ? It’s my coat
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Part A教案和学案内容
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关键词：Part A教案和学案内容
正文
《Whose coat is this?》教学设计(第一课时) 一、教学目标（Teaching arns）
知识目标：能听、说、读、写与学习用具相关的词汇：coat, cap, skirt, dress, sweater. 并会运用句型
Whose coat is this ? It’s my coat./Is this your coat? Yes,it is./No, it isn’t. My coat is…
情感目标：在活泼有趣的教学活动中，培养学生学习英语的自信心，鼓励学生积极参与小组合作活动，培养学生的合作能力。
二、教学重难点：（Key point and difficult point）
1.能听、说、读、写单词: coat, cap, skirt, dress, sweater. 并会运用句型
Whose coat is this ? It’s my coat./Is this your coat? Yes,it is./No, it isn’t. My coat is…
2.通过表演使学生掌握本课功能性句子。
三、教学用具（Preparations）
幻灯片、单词卡及实物。
四、教学过程（Teaching process）
Step1 Warming up
Step2 Presentation
Step3 New words(coat, cap, skirt, dress, sweater. )
Step4 Important sentence
a) Whose coat is this ?
It’s my coat.
Is this your coat?
Yes,it is./No, it isn’t. My coat is…
b) Read after me. c) Read it together. d) Explain the dialogue sentence by sentence. e) Practice the sentence. Step5 Practice Step6 Summary Step7 Homework 五、板书设计
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