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关键词：Part A教学设计及课堂实录

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Today is Her Birthday 课时：第二课时

教学目的：

能听懂，会说句型 I'm going to…for her. Today is her birthday. How about…

教学重难点：Happy birthday to you!能灵活运用所学句型与他人谈论生日的话题. 教具准备：人物头饰磁带

教学过程：

一.课题复习

1.我说你指 2.我指你说

二.新课导入

1.教学先指导学生说出与各幅图片相对应的短语，

然后引导他们创设情境：假设今天是母亲的生日，你们要为各自的母亲做些什么，并就此对话。

新课展示.Part A let's talk 教师戴上 Wu Chen 的头饰，并用课件

出示Let'stalk 部分WuChen 奶奶的图片和同学做如下问答. T：Hello！I am Wu Chen.Look at this picture.Can you guess who she is! S:she is your grandma. T：Yes.She is my grandma.Today is her birthday let's say“Happy birthday!” to her. Ss：Happy birthday to you.Grandma! T：I'm going to buy a gift for her. 用手指着花朵图片问 How about flowers?并让学生跟读，教师回答. T：Good idea！And I'm going to make a card for her.we are going to have a birthday part.too! 三.巩固活动

1.教师播放录音，要求学生在不翻开书的情况下听录音。

2.提出问题

3.再听录音，跟读课文。

4.分角色模仿课文进行对话。

5.传句子。

6.让学生看图说短语（Look and talk)

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