Part Appt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

课题Our new house 1.能听懂：Let’s lean more短文中描述住所的词汇和句型。2.能运用there be句型向别人介绍自己的家。教学目标3.能用new big small nice beautifu clean等形容词描述自己的家。4.能听懂并熟读短文，语音语调准确。5.通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-06-05 16:39:00

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学校：大荔县冯村镇中心小学

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课题

Our new house 1.

能听懂：Let’s lean more短文中描述住所的词汇和句型。

能运用there be句型向别人介绍自己的家。

教学目标

能用new big small nice beautifu clean等形容词描述自己的家。

能听懂并熟读短文，语音语调准确。

通过对Let’s lean more的学习，培养学生爱家

的情感。

教学重难及难点

教学准备

能用new big small nice beautifu clean等形容词描述自己的家。

教师准备录音机和Let’s lean mor部分的录音磁带。

教师准备自己家的照片或课件。

I.课程导入

i.课前复习

1.看动作说单词

教师做动作，学生说出相应的房间名称并拼读。

2.Ask and anser T:Do you have a house? Ss:Yes I do. T:What’s in your house? Ss:There is …/There are…

ii.新课导入

教师用大屏幕展示一栋房子的照片，让学生看图介绍这栋房子里的各个房间，教师要鼓励学生尽量用学过的词汇和句型进行介绍：

T:I have a new house.What’s in it?Let’s go and have a look. T/Ss:This is my new house.there is a bedroom and livingroom.My beddroom is big,and it’s nice.My living room is small,but it’s 教学过程

beautiful. I.新课展示

PartBLet’s lean mor i.Talk about the pictures 教师提出一下问题，引导学生讨论第四页Let’s lean mor部分的图片：

How many bedrooms are there in picture1? （There are twe bedrooms）

Are there nice? （Yes,they are）

Is there a living room in picture2? 3.

Where do they watch TV?

（They watch TV in the living room.）

ii.听力理解

教师播放录音，让学生带着问题听短文，理解短文大意。

教师核对答案，要求学生用完整的句子作答。

讲解短文中的单词：for clean ,并要求学生在短文中用彩笔描出这些单

词。

iii.再次播放录音，让学生听并跟读Let’s lean mor部分的短文。

学生集体听磁带跟读短文，并指读。

学生分组听听磁带跟读短文。

学生分段或分句跟读短文，注意纠正错误发音。

III.Practice i.

比一比，看谁读得好

ii.

传句子

iii.

partB Read again.Then tick or cross. iv.

PartB Look and say. 1.

学生默读。

学生用所给词汇造句。

注意纠正错误读音。

作业布置

完成活动手册

板书

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：Part Appt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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