①小猫咪穿鞋子ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

小猫咪穿鞋子教学目标:1、读懂课文内容,能够正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文。2、通过小组合作学习,培养合作学习能力。借助多读,有感情地朗读,培养学生语感。3、培养学生仔细观察生活,认识事物的能力。教学重难点:重点:了解课文内容,有感情朗读对话,知道公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗这四种动物

资料类型：教学教案文档

所属课文：①小猫咪穿鞋子

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2018-05-30 15:56:00

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学校：成都市成飞小学

①小猫咪穿鞋子ppt配套的教学设计及说课稿

未知

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关键词：①小猫咪穿鞋子ppt配套的教学设计及说课稿

正文

小猫咪穿鞋子

教学目标:

1、读懂课文内容,能够正确、流利、有感情地朗读课文,能分角色朗读课文。

2、通过小组合作学习,培养合作学习能力。借助多读,有感情地朗读,培养学生语感。

3、培养学生仔细观察生活,认识事物的能力。

教学重难点:

重点:了解课文内容,有感情朗读对话,知道公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗这四种动物爪子的作用各不相同。懂得看问题、做事情要从自身特点出发,不能盲目学样。

难点:读懂猫妈妈所说的话,知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因。

教学准备:相关课件,头饰

教学时间:二课时

第一课时

教学内容:

初读课文,了解课文内容,识记生字、词语。

教学过程:

一、创设情境,激趣导入

1、同学们,今天老师给你们请来了几位新朋友,跟它们打打招呼吧!(出示小猫、麻雀、公鸡和白鹅的图片)

看图,你有什么发现?(小猫穿了鞋子)

出示课题《小猫咪穿鞋子》,齐读课题。

二、初读课文,整体感知

1.小猫穿鞋子,究竟是怎么回事呢?听老师读课文。

2.请同学们自读课文。要读准字音不认识的字可以看拼音,读时不加字,不丢字。

3.同桌互相读课文,要读通顺,读连贯,并画出自然段。

4.指名读课文。要求其他同学注意听,听读得是否正确、流利,读后交流知道了什么。

三、认读词语

出示词语:麻雀游泳好奇秘密观察脱鞋反复落地

小老师教读,学生齐读。

四、认读生字

五、齐读课文。

六、指导书写:

麻:半包围结构,里面是个“林”;

复:下面是折文;

反:指导笔顺。

学生书写生字

关于本教案的常见问题

Q：①小猫咪穿鞋子ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①小猫咪穿鞋子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①小猫咪穿鞋子ppt配套的教学设计及说课稿