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《贺年片》教学设计执教:韦淑娟《贺年片》【教学目标】1.认识本课生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.通过朗读诗歌,引导学生体会课文表达的美好祝愿,并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的好少年。4.体会课文所表达的美好祝愿,激发学生努力学***为祖国贡献自己的智慧。【教学重点】1
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①贺年片课件配套优秀教案案例
未知
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关键词:①贺年片课件配套优秀教案案例
正文
《贺年片》教学设计执教:韦淑娟
《贺年片》
【教学目标】
1.认识本课生字词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3.通过朗读诗歌,引导学生体会课文表达的美好祝愿,并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的好少年。
4.体会课文所表达的美好祝愿,激发学生努力学***为祖国贡献自己的智慧。
【教学重点】
1.学会本课生字,有感情朗读课文。
2.体会课文所表达的美好祝愿,激发学生努力学***为祖国贡献自己的智慧。
【教学难点】
1.理解课文内容,体会课文所表达的美好祝愿。
2.学生进行仿写练习。
【教学过程】
一、听歌赏卡知课题
1.播放歌曲,导入课题。
2.出示贺年片,学生整体感知。
3.板书课题,学生齐读。
二、识字解词初读文
1.教师范读课文。
2.学生轻读课文,标出小节序号,圈出不认识的生字词。
3.归类识字。
4.游戏巩固。
5.整体朗读。思考:你最喜欢哪种颜色的贺年片?
三、品读文本悟祝福
绿色贺年片:
1.思考:这张贺年片是谁送的?什么样的?
2.指导朗读。
(1)理解“茁壮”。
(2)引读课文。
白色贺年片:
1.指名读。思考:这张贺年片是谁送的?什么样的?什么样的云朵?
2.师引读课文。
3.学生想象:有了白云做翅膀,你会飞到哪里去干什么?
4.学生齐读课文。
蓝色贺年片:
1.男生读第三小节。
2.师引读本小节。
3.指导感情朗读。
红色贺年片:
1.女生读第四小节。
2.太阳送给我们的贺年片是什么样的?
3.学生想象说话练习。
4.学生仿写诗歌。
四、创作诗歌表祝福
1.学生根据板书设计,进行背诵课文。
2.教师总结。
五、板书设计
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关于本教案的常见问题
Q:①贺年片课件配套优秀教案案例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《①贺年片》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。