②王冕学画教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

《王冕学画》教学设计教学目的1.理解课文内容,知道王冕的画画得那样好,是他勤学苦练的结果,懂得无论做什么事,都要下苦功夫。2.能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第2段。3.学会本课11个生字和由这些字组成的新词。教学时间: 2课时。教学重点1.朗读课文,理解课文内容,背诵课文第2段。2. 学会本课

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所属课文：②王冕学画

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2018-03-21 11:53:00

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学校：桐城市双港镇双港小学

②王冕学画教学评价实录

未知

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关键词：②王冕学画教学评价实录

正文

《王冕学画》教学设计

教学目的

1.理解课文内容,知道王冕的画画得那样好,是他勤学苦练的结果,懂得无论做什么事,都要下苦功夫。

2.能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第2段。

3.学会本课11个生字和由这些字组成的新词。

教学时间: 2课时。

教学重点

1.朗读课文,理解课文内容,背诵课文第2段。

2. 学会本课11个生字和由这些字组成的新词。

教学难点

通过学习本文悟出王冕的画画得那样好的道理,即他勤学苦练的结果。同时懂得无论做什么事,都要下苦功夫。

教学准备生字、新词卡片。

教学过程

第一课时

一、揭示课题,设疑,激发兴趣。

(一)板书课题。

(二)简介王冕:

王冕是我国古代的一位著名的诗人和画家。从小刻苦自学,晚年以卖画为生。他善画梅花,题画的梅花诗也很有名。

(三)设疑、激趣:

今天我们学的这篇课文是讲王冕小时候学画的故事。他学画什么?画得怎样?他是怎样画荷花的?

二、初读课文。

借助拼音,自读课文,要求读准字音。

三、讲读课文。

(一)理解课文第一自然段:

1、指名读课文第一自然段,思考问题。

(1)这一自然段有几句话?

(2)第一句写的是什么?

(3)找这些书来的“找”字说明了什么?

(二)学习第二段

1、齐读课文,思考问题:

(1)本段共有几句话?

(2)把课文中描写雨后荷花的句子找出来,有感情的朗读。

(3)提问:王冕为什么要学画荷花?

(三)指名读3-4自然段

讨论:他画的画是什么样子?王冕是怎样学画荷花的?为甚他画的那样好?

四、拓展思考:王冕学画画的条件好吗?和你们自己比一比?

五、思考:从王冕学画这件事知道了什么道理?

板书设计:

王冕学画

看荷花画荷花

(喜爱)(像真的)

下决心,不灰心,仔细观察,勤奋练习

关于本教案的常见问题

Q：②王冕学画教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②王冕学画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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