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练习四教学目标:1.知识目标:巩固三位数加三位数的计算方法。2.能力目标:培养学生的逆向思维,以及应用的能力。3.情感目标:培养学生对数学的学习兴趣。教学重点:将所学知识灵活地应用于具体的问题中。教学难点:培养学生的逆向思维。教学过程:1.576-238=用数线图画一画。2.482-253=计算并验
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练习四优质课教学设计
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关键词：练习四优质课教学设计
正文
练习四
教学目标:
1.知识目标:巩固三位数加三位数的计算方法。
2.能力目标:培养学生的逆向思维,以及应用的能力。
3.情感目标:培养学生对数学的学习兴趣。
教学重点:
将所学知识灵活地应用于具体的问题中。
教学难点:
培养学生的逆向思维。
教学过程:
1.576-238=用数线图画一画。
2.482-253=计算并验算
827-225= 独立计算并验算
4.想一个可以用421-235想一想,说一说。
5.森林医生。
7 6 1
- 4 5 8
________________ 3 1 3
?解决的问题
8 6 3 - 2 0 7 ——————6 6 6
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