①流动的画优秀公开课教案｜教案在线预览

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流动的画梁园区刘口乡东刘小学高丽一教材分析《流动的画》是指坐在火车上窗边观赏祖国大地,感到祖国美如画,这是活生生的,流动的,面对如此美丽的画面我舍不得将手中的垃圾往外扔。二教学要求:1学会本课生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。三教学重、难点正确流利有感情地朗读诗歌,养成保护环境的好习惯。教具准备

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所属课文：①流动的画

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2018-04-18 14:17:00

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学校：梁园区刘口乡东刘小学

①流动的画优秀公开课教案

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2018-04-18 14:17:00

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关键词：①流动的画优秀公开课教案

正文

流动的画

梁园区刘口乡东刘小学高丽

一教材分析

《流动的画》是指坐在火车上窗边观赏祖国大地,感到祖国美如画,这是活生生的,流动的,面对如此美丽的画面我舍不得将手中的垃圾往外扔。

二教学要求:

1学会本课生字。

2正确、流利、有感情地朗读课文。

三教学重、难点

正确流利有感情地朗读诗歌,养成保护环境的好习惯。教具准备:课件

教

学过程:一导入

同学们、你们和爸爸妈妈一起去外地旅游过吗?都去过哪些地方?看到什么景色?生自由发言,师问:你们想不想到更多的地方去看一看呢?“想”现在我们就通过屏幕走进祖国的名山大川。

二学习课文:

1师范读课文学生注意听

2学生读、分组读。

三学习生字:

1自由认读文中生字表上的两类生字

流、动、哪、弄、扔、鲜、纱、腰、幅、忽、往

2学生单独认给生字组词。

3学习文中的词语同学们齐读。

四指导书写:

1学生认真观察字形

2提出难写的生字教师作重点讲解及范写。

流、扔、忽

五学习课文:

1全班齐读课文,了解以下内容:

2我在哪里看到流动的画?

3这流动的画是什么意思?这幅画里有什么景色?

4学生汇报。

【1】我在火车上看到流动的画。

【2】这流动的画指的是真是的是随着火车的开动而闪过的景物

六学习第一段

师问:大家读懂了什么内容?

生A:窗外有小河、山腰等等。

生B:窗外的景色好美

【3】师小结:大家讲得好,这一段写“我”和妈妈看到了窗外如画一样的景色。

七学习第二段课文

师:第一段的美景像画一样,面对这样的美景你会怎么样?

1生我会把它画下来,或者把他拍下来。

2师:请自由读第二段,读懂了什么内容?

3生汇报:

生A:我在画窗外的美景。

生B:我想扔橘皮赶紧收回来。

生C:妈妈夸我是个懂事的孩子

八小结:

今天我们学习了流动的画,是同学们明白了要做一个热爱祖国、保护环境的孩子。

关于本教案的常见问题

Q：①流动的画优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①流动的画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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