资料摘要
《认识人民币》教学设计教学目标:1、能较熟练地辨认各种面值的人民币。2、使学生进一步认识人民币的单位元、角、分。3、感受数学与实际生活的密切联系。4、感受父母打工的辛苦,知道父母挣钱不容易,关爱父母,养成从小攒钱的好习惯。教学重点:能较熟练地进行人民币地等值交换。教学难点:能较熟练地辨认各种面值的人
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5.认识人民币（通用）第一课时评课稿
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关键词：5.认识人民币（通用）第一课时评课稿
正文
《认识人民币》教学设计
教学目标:
1、能较熟练地辨认各种面值的人民币。
2、使学生进一步认识人民币的单位元、角、分。
3、感受数学与实际生活的密切联系。
4、感受父母打工的辛苦,知道父母挣钱不容易,关爱父母,养成从小攒钱的好习惯。
教学重点:能较熟练地进行人民币地等值交换。
教学难点:能较熟练地辨认各种面值的人民币。
教学准备:教师:教学挂图;学生:模拟人民币。
教学过程:
板书设计:
教学反思:
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