资料摘要
《小布偶》教案教学目标: 学习布偶的基础知识,了解掌握布偶的制作手法。 引导学生学会布偶的制作方法,结合媒材制作布偶,表情达意。 通过学习,感受布偶所带来的情感体验,培养创造美好生活的愿望与能力。教学重点:学会运用美术基本技能制作小布偶,根据自己的想象力,创造布偶新形象。教学难点:运用材
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第16课 小布偶ppt课件配套教案内容
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关键词:第16课 小布偶ppt课件配套教案内容
正文
《小布偶》教案
教学目标:
学习布偶的基础知识,了解掌握布偶的制作手法。
引导学生学会布偶的制作方法,结合媒材制作布偶,表情达意。
通过学习,感受布偶所带来的情感体验,培养创造美好生活的愿望与能力。
教学重点:
学会运用美术基本技能制作小布偶,根据自己的想象力,创造布偶新形象。
教学难点:
运用材料本身形状、色彩和性质特点制作布偶,体现布偶的易操作与表演功能。
教学过程:
学生相互说说自己喜欢哪个?它的颜色和表情是怎样的?有什么特别之处?
一、创设情境,激趣导入:
播放简短的北京绢人制作过程,感受中国传统民间工艺的魅力,激发学生学习兴趣与热情师生欣赏各种传统手工艺小偶人,说说小偶人的特点和带来的感受。
学生说说看过以后的感受,谈谈自己以前看过的木偶剧
二、自主探究
了解小布偶外形,观察制作的材料。
教师带来一个箱子,学生猜里面是什么?从中取出玩偶范作,学生欣赏
观察这些都是用哪些材料制作而成的。
探讨如何制作小布偶的支架。
根据所带材料,小组讨论制作过程与方法。讨论把废旧布料经过裁剪后能够“穿”在小偶人身上,动手操作。
选择已有的材料表现出漂亮的小布偶。材料探究,分析制作方法。
指导学生制作小布偶
如何让小布偶站稳?如何让小布偶的动作形象生动?如何让小布偶的服饰美观?
实践体验,掌握小布偶制作方法
三、交流展示
学生介绍制作心得,共同分享制作乐趣以及碰到的困难。
组织学生简述制作心得和创作感受。
评选作品
四、拓展延伸
学生课后思考
小组内交流,可否给小布偶们配上合适的布景
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关于本教案的常见问题
Q:第16课 小布偶ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第16课 小布偶》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。