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小足球-脚底接地滚球 教材内容学习脚底接地滚球技术1、激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。教学目标2、通过课堂教学使80%学生基本掌握脚底接技术。3、增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。安全措施：1、保持场地半个足球场重难点重点：接球时机的掌握难点：接球的部位场地器材足
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- 2018-05-25 08:14:00
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4.脚底接地滚球PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：4.脚底接地滚球PPT及专用教学设计内容
正文
小足球-脚底接地滚球
教材
内容
学习脚底接地滚球技术
1、
激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。
教学
目标
2、
通过课堂教学使80%学生基本掌握脚底接技术。
3、
增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。
安全措施：
1、保持场地半个足球场
重难点
重点：接球时机的掌握
难点：接球的部位
场地器材
足球40个
标志桶20个
平整
2、准备活动充份
3、注意分组练习时的位置间隙
学习内容
结构
师生活动 组织形式
练习时间
一、课堂常规：
1、
集合整队
开
始
部
分
2’
2、
师生问好
3、
宣布本节课内容及要求
4、
安排见习生
1、
教师提前到场准备器材。
2、
体育委员报告人数。
3、
教师提出教学目标及要求。
4、
学生认真听树立安全意识。
组织：
××××
××××
××××
××××
注意力集中
练习次数
讲，思考目标，要求;精神饱满
准
备
部
分
8’
二、
1、绕半场慢跑2圈
2、行进间脚尖走、脚跟走、前提退跑、提臀跑，原地徒手操
3、熟悉球性练习：
（1）自由运球练习
（2）脚踩球练习
（3）脚内侧交替碰球
（4）5m折返运球练习
1．
教师语言提示示范指导
2．
学生听从指挥
各关节活动开，充分熟悉球性，调动学生练习的积极性，使学生兴奋起来，全身心的投入到练习中来。
组织： × × × ×
× ×
× × × ×
组织： × × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
动作规范，幅度大，
×
基
本
部
分
30’
结
束
部
分
5’
1.讲解动作要领：支持脚站在球的侧后方，膝关节微屈，脚尖正对来球，膝关节自然弯曲，脚尖翘起高过脚跟用脚前掌触球的中上部。
重点：判断来球方向的速度。
难点：抬脚停球的时机。
2.多次示范动作
3.让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。
让学生总结要领。
汇总要领，给予肯定。
用脚内侧连续传球，在一分钟内连续传球次数超60次进入第二轮，传球次依次类推，决出总冠军吹
1. 学生轻跳抖动大小腿，以致放松
2. 根据本节课的所学的内容进行总结（好的表扬不好的指出批评）
3. 布置课外作业，尝试大力传球，提高传球的力度与准度
4. 提醒体育委员归还器材
师生再见
1.散点练习，体会动作的要领。
3.两人一组，相距5——6M，停球后用内侧将球传给对方，左、右脚交替练习。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
3.学生进行练习。
的意思。坚决执行老师的
1. 按照老师的节拍有节奏进行轻跳
2. 认真听老师的总结
3. 积极思考与准备实
践
4. 归还器材
师生再见
组织：
★★★★★★★
●●●●●●●
要求：
1、传球力量不宜过
大，方向要准确。
3、动作要协调，放松。
组织：■■■■■
要求：
1、传球快速准确，
力量适中。
2、传球失误后，回原地继续比赛。
3、个人统计成绩。
给予表扬。
’
2.分组总结要领。
2、脚不宜抬起过高。
■■■■■
方法：两人一球，相距5M，
数超过80次进入第三轮，学生认真听讲，弄懂老师哨，比赛开始并监督比赛
指令
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关于本教案的常见问题
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