活动课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

课时40分钟课型内容体能拓展游戏新授课班级6.1 授课教师曹金勇1、通过游戏让学生体验到团结带来的胜利。目的2、通过游戏提高学生的自主思考能力。3、通过游戏培养学生的集体主义精神，发展学生的协调性和奔跑能力。顺序准备部分教学内容一、课堂常规：1、集合整队、师生问好、安排见习生2、宣布课的内容和

资料类型：教学教案文档

所属课文：活动

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2018-05-29 22:16:00

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学校：郫县安德学校

活动课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-05-29 22:16:00

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关键词：活动课件配套优秀公开课教案设计

正文

课时

40分钟课型

内容

体能拓展游戏

新授课

班级

6.1 授课教师

曹金勇

1、通过游戏让学生体验到团结带来的胜利。

目的

2、通过游戏提高学生的自主思考能力。

3、通过游戏培养学生的集体主义精神，发展学生的协调性和奔跑能力。

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、集合整队、师生问好、安排见习生

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

注意力集中训练

要求：第一次只喊团结拼搏，第二次喊团结并且拍手两次，喊拼搏双手举在头顶拍手两次，第三次喊团结的时不拍手，第四次喊团结拼搏时都拍手，第五次喊团结拍手、拼搏不拍手。全体同学一起，学生能在多少次后按要求统一完成。

一、围圈互坐

要求：将学生分为四组，每组围成一个圆圈，然后转向一个方向前后站立，屈膝坐在后面同学的腿上，比赛哪个组先完成。

课的组织与教师活动

组织：

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂内容及安全注意。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲。

3学生认真练习。

时间

10 负荷

小

基

本

部

分

1、学生认真听1、教师讲解游戏规则

讲，了解游

戏规则。

3、学生积极完2、教师提问

成游戏。

2、学生回答问题

中

顺序

基

本

部

分

教学内容

课的组织与教师活动

学生活动

时间

负荷

中

二、传棒接力

要求：将学生分为人数相同的两组，成两列纵队站立，每组前4名同学拿棒，听哨声向前移，第一位同学跑到队列后面第六位同学向前拿着第5根棒，依次前移直到每位同学跑回原位时结束，先完成为获胜。

三、快乐运输员

要求：将学生分为人数相同的两组，两人为一小组背对背将排球夹住20米的往返运输，回到起点交接下一组，先完成为获胜

1、教师讲解游戏规则

1、学生认真听

讲，了解游

戏规则。

2、教师提问

3、学生积极完

成游戏。

2、学生回答问

题

1、教师讲解游戏规则

1、学生认真听

讲，了解游

戏规则。

2、教师提问

3、学生积极完成游戏。

2、学生回答问题

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

小

关于本教案的常见问题

Q：活动课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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