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教一、跑:400米耐久跑(考核);二、选修—小排球:正面双手垫球。材认知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;目技能:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;情感:对自己有信心,勇于克服困难;标负荷:发展学生的耐久跑能力。教课的组织学课的内容与学生活动次过教师活动数程1组织:两列横队一
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2.300~400米耐久跑PPT配套教学设计内容
未知
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关键词:2.300~400米耐久跑PPT配套教学设计内容
正文
教
一、跑:400米耐久跑(考核);
二、选修—小排球:正面双手垫球。
材
认知:懂得跑好400米,必须跑得放松协调,合理分配体力;
目
技能:进一步改进耐久跑动作,提高耐久跑的能力;
情感:对自己有信心,勇于克服困难;
标
负荷:发展学生的耐久跑能力。
教
课的组织
学
课的内容
与
学生活动
次过
教师活动
数程
1组织:两列横队
一、检查人数、
准
检查服装;安排见习生;
******
1、体育委员1
组织整队并报告备
二、准备活动
****** 人数;
2
1、队列、慢跑
2、接受汇报
1、要求:精
部
2、徒手操、伸
3、教师宣布本课神饱满、队形整齐
4 内容,任务
展运动
2、练习:
分
3、专门性练习
4、教师指挥,口2 令
一、跑:400米
耐久跑(考核);
组织:6人小组
1、学生进行
复习;
2 基
重点:完成考
1、跑的专门练习;
2、仔细观看
核任务
本
2、复习耐久跑的教学录像,认真揣2 摩动作;
难点:发挥优动作要领,并进行动作
势,跑出好成绩。
示范;
3、认真体会多部
一、选修—小
3、;组织学生练动作要领;
排球:正面双手垫习中速跑;
4、积极探索,多分
球。
4、教师宣布考核不断提高;
练习负荷
时强间
度
2
2
小
3
2
14 中
14 中
重点:重点:办法要求;
改进、提高正面双
5、开始进行400手垫球;
米耐久跑(考核);
难点:控制好球的垫球的力量。
组织:两列横队
1、认真体会2 动作;
2、在模仿动多
作中找感觉;
3、认真练习、多
1、教师讲解正面认真体会动作;
双手垫球的动作要领;
结
1、放松活动束
2、总结
部
3、下课
分
4、想一想:4
2、组织学生进行为什么有的同学徒手模仿练习;
踏不准板?
3
3、两人一组做正面双手垫球动作模仿,巡视指导;
4、分组进行正面双手垫球。
5、组织学生进行正面双手垫球比赛;
1、教师组织领做
2、指出本课优点
1、学生学习,与缺点
体会;
多
3、组织:四列横
2、学生练习
队
3 小
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