第4课 横钩练习第一课时教学实录

《横钩练习》教学设计

广东教育出版社

三年级下册

课题

横钩练习

课型

新授

执教

黄骅市黄骅镇孙村学校

徐东升

三维目标

1、继续了解毛笔书法的特点。

2、掌握横钩的写法及例字。

3、感受颜体书法的艺术美。

1、继续了解毛笔书法的特点。

2、掌握横钩的写法及例字。

直观演示法、讲授法。

教师活动

同学们，上学期我们学了长横的写法，谁能说说长横的运笔方法呢？

师示范：

教具、学具

笔、墨、纸、砚

学生活动

重、难点

教法与学法

学习过程

一、复习导入

二、指导书写

回忆：下笔轻按调整笔锋，向右上方行笔，提起笔尖向右下方顿，向左回锋收。

学生书写“横画”

(4个)。

同学们对长横的写法，掌握得很好，今天我们就来学

习横钩的写法（板题：横钩练习）

1、（PPT展示）横钩书写要领

2、讲解课本中的两点注意事项（边展示PPT边讲解）

（1）横钩中的钩画，出锋方向大都指向字的中心。

（2）写横钩时，要注意横钩的横画稍向右上方倾斜，认真听讲。

钩画收笔要劲利短促。

3、同学们把练习指导打开（12页），看看右侧的书

写要领：起笔行笔皆同横画，至作钩处，提笔向右下

方重顿，微驻后转锋，当回锋至一半处时，顿笔蓄势学生书写“横钩”

(4个)。

向字的中心钩去。

4、师示范(巡视指导)：

5、横钩是在横的基础上完成的。请同学们对照自己

写的“横”和“横钩”说说这两个笔画有什么相同点

和不同点？

相同：起笔和行笔相同。

（1）展示小结：对比、交流。

不同：有钩、露锋收笔。

（2）请同学们说一说这两个笔画的相同和不同点。认真书写

（3）学生对照后再练习“横钩”

(4个)。

仔细对照

三、学生书写

四、展示小结

五、经典欣赏

六、课后延伸

七、布置作业

学生观察汇报

1、小展评：同学们你说说他的字好不好，好在哪里？

2、我们总结出来了不足，下面要加以改正，不要再

犯以前犯的错误，不犯就是改。

激起书写欲望

请同学们打开13页先看老师示范“宗”“客”两个字

学生互评

然后进行第一遍练习（描红）。（教师巡视指导）

第二遍练习（描红）。（教师巡视指导）

第三遍练习（描红）。（教师巡视指导）

（3）教师展示点评。

师：下面我们结合例字进一步学习“横钩”的书写

1、指导“官”字（PPT例字）

讲解笔画注意事项。

（1）右点居中，注意右点和左点的写法。（2）两个“口”的变化。

2、教师演示：

同学们看到老师书写的“官”字，你想不想写一下呢？在书写时一定要仔细观察进行书写。

这是咱们班的书法小明星，请同学们把他们的作品拿到前面来进行展示。同学们他们写得好不好？

咱们班的这些同学，在上课的时候一定认真看了仔细观察了，相信你们也能做到。大声的告诉老师你们能吗？

展示14页《颜勤礼碑》（局部）

（PPT展示）《颜真卿》

小结：本节课我们学习了横钩的写法，又学习了横钩的例字。同学们表现的非常好！学习书法是一个日积月累的事，“日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事”。

1、完成12页“宣”字的练习

2、读一读“书法拓展空间”中的故事，课下每人再搜集一个古人刻苦学书的小故事，下节课做一个小故事汇活动。

集体欣赏

激发学书欲望：“能”

仔细观看，提高审美情趣。