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第五课横折练习教学内容:横折练习教学目标:1、认识横折的形态特点。2、掌握横折的运笔方法和步骤。3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。教学重点:横折的书写方法。教学难点:描仿好以竖折组合的三个例字。教具准备:范字、毛笔、墨、纸。教学步骤:一、组织教学:稳定学生情绪,检查学生学习用具。二、

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第5课 横折练习PPT专用课堂实录内容

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第五课

横折练习

教学内容:

横折练习

教学目标:

1、认识横折的形态特点。

2、掌握横折的运笔方法和步骤。

3、按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文中的例字。

教学重点:

横折的书写方法。

教学难点:

描仿好以竖折组合的三个例字。

教具准备:

范字、毛笔、墨、纸。

教学步骤:

一、组织教学:

稳定学生情绪,检查学生学习用具。

二、引入新课:

1、复习握笔姿势和书写习惯。

(1)、握笔姿势:出示课件。讲解要领,押、按、勾、抵、格。笔杆垂直于纸面。

(2)、坐姿:头正、身直、臂开、足稳。

(3)、书写前:要整理桌面,调好笔墨。

端正姿势、调整呼吸、平静心情。

对帖空书、熟悉笔画和字形,下笔时就会胸有成竹。

进入写字状态,静心书写。

2、导入新课。

三、讲授新课:

1、什么是“榜书”?

谈话:他们写的那么好,才能登大雅之堂。我们有没有信心在春节时给自己家写春联呢?过去的......。拿出学生上学期的作业与现在的作业比较,进步是明显的,应该有信心。

2、出示横折的笔画,让学生观察笔画的形态特点,师总结特点,学生齐读。

例如:曰、日、田、口、目、直、且。同样适用此特点的还有横折钩:月、丹、力、易、门。

3、教师讲解示范笔画的写法。

起笔(重)——行笔(轻)——收笔(重)——行笔(轻)——收笔(重)

5、组织学生练习横折笔画,(提示文化书签课下做)教师巡视指导。提示要书写干净。

6、学生描仿写字,教师巡视指导。

7、写完的同学可以到台上写“书”字,展示写的好的作业。

四、课堂小结:

1、号召其他学生向写的好的同学学习。

2、下节课将评比文化书签,看谁做得好。

3、发课下作业,整理、收拾、洗毛笔。

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