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《竖提练习》教学设计鸭绿江街道办事处中心小学何其颖教学目标：认识竖提的形状和书写特点，掌握竖提的写法，培养学生的毅力。教材分析：竖提是汉字的基本笔画之一，书写时要注意起笔，行笔，收笔，不能平拖或平画，要有轻重变化，不能写得像根火柴棒。本课教材主要有以下四个部分内容：临池学书，竖提的形态特点，竖提的书
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第2课 竖提练习说课稿【一等奖】
未知
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关键词：第2课 竖提练习说课稿【一等奖】
正文
《竖提练习》教学设计
鸭绿江街道办事处中心小学
何其颖
教学目标：
认识竖提的形状和书写特点，掌握竖提的写法，培养学生的毅力。
教材分析：
竖提是汉字的基本笔画之一，书写时要注意起笔，行笔，收笔，不能平拖或平画，要有轻重变化，不能写得像根火柴棒。本课教材主要有以下四个部分内容：临池学书，竖提的形态特点，竖提的书写方法及示意图，练习范字长，以，氏。
教学设计：
课时：1课时
教学用具：书写用具，多媒体教学设备，课件
重难点：熟练掌握竖和提的连接
教学过程：
一、课前准备：摆好用具，坐姿端正
二、导入新课，介绍“临池学书”的典故。
三、讲授新课：
请学生复习竖钩的写法，并观察竖提和竖钩的不同之处。
教师演示书写过程，起笔行笔同竖，至竖末尾处提笔；向右下写提；提笔出锋。
四、练习
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