第8课 神奇的肥皂粉教学内容概述

神奇的肥皂粉

课时：2课时

一、教材分析： 本课是初一年级的技法课，作为美术课中的技法课，教师应把握好不要上成纯粹的技法学习课，应该在课堂中做好技法与美术语言的学习的结合，让学生在学习技巧的同时感受该技巧所包含的审美因素。

二、教学目标：

1、学会欣赏肥皂粉所带来的统一中有变化，疏密美感，学会运用这这种语言，能较熟练的运用肥皂粉的撒播技巧，学生根据自己的美术素养创作出不同层面的一张作品。能用做好的肌理作品联想一张画。 2、

学生通过体验、尝试，与老师交流，

操作实践，创造，以合作的方式用联想的方法提高自身的想象能力与创造能力。

3、

培养学生积累灵感并创造美的意识，感受想象力与创造力的重要性，在合作学习中学会谦让，在尝试中学会思考，在创作中提升兴趣。

三、

教学重难点：

对肌理美的感悟与发现。

根据已有的肌理效果联想一幅画 四、课前准备：剪刀

水彩

白纸

水

杯

笔

胶水

五、

教学过程： 一、引入新课

感受美 （一）大家选一种自己最喜欢的颜色，然后以前后四个人为一组，看一看有没有重复的，如果有重复的，某个同学主动发扬风格选择一种自己比较喜欢的颜色，与组内的颜色又不重复的，并放到调色盘中。 （二）欣赏图片：我们看这些精美的图片从最大的宇宙到最小的细胞，用我们身边的一个材料就可以表现出来，我们来试一试这个神奇的材料。出示课题：神奇的肥皂粉，让我们用肥皂粉一起来捕捉撒播出来的灵感（主课题） 1、演示（宇宙图）并讲解操作要点：选择黑色，（根据学生的年龄特点估计选择黑色的同学可能会很少） 2、总结撒粉操作要点：水要饱

色要巧

手要快

粉要少（只是操作技法层面的要点，不包含美的因素的要点）

二、尝试体验

发现美 （一）学生尝试：

用喜欢的颜色尝试这梦幻的肌理，有的同学为了小组的颜色的丰富多彩，放弃了自己的最爱，我相信这部分同学用其它颜色一定也能做出优美的图画。

（二）交流讨论

：

分析画面的美感：与联想到的场景的什么地方相像

例如：聚散的星星，郁郁葱葱的草原，流动的河流；（引导学生在物体前面加形容词，这样可以感受对象的美感） 三、交流讨论

理解美 （一）总结： 通过刚刚的尝试同学们想一想随便撒播可以吗？ 引导要点提示：疏密的美感； 统一中的变化的把握（转化到技法上就是

有的地方撒播的多，有的地方撒播的少 形状上也要有变化） （三）欣赏名家名作将学生的作品与大师的作品进行比较

四、

合作创造

表现美 （一）形式提示：

四个人一组：

思

剪

贴共同参与

（二）方法提示：

一个背景 一个主体 一些装点 （三）评价要求提示