10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

体育课教案1、 30~40米内通过3~4个障碍物跑教材2．利用竹竿学习跑、做游戏 1、学习竹竿舞的新动作，要求：动作协调，自然。2、75%以上学生能够掌握障碍跑的方法和规则。动作敏捷，教学目标奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。教学步时间分教学教学方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑

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2021-02-07 23:32:31

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学校：哈尔滨市香坊区黎明第九小学校

10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑优质课教案推荐

未知

2021-02-07 23:32:31

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关键词：10.30~40 米内通过3~4…优质课教案推荐

正文

体

育

课

教

案

1、 30~40米内通过3~4个障碍物跑

教材

2．利用竹竿学习跑、做游戏 1、学习竹竿舞的新动作，要求：动作协调，自然。

2、75%以上学生能够掌握障碍跑的方法和规则。动作敏捷，教学目标

奔跑速度快。

3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。

教学步时

间

分

教学

教学方法

与

学法指导

内容

形式

教学要求：

1、体委口号响亮，语速平稳、流时负骤

配

间

荷

组织练习运动1．师生利

问好互2、教师体委互礼，体委报告本班课答

前2’

2．宣布

准课的内3、教师宣布本课内容并进行

备

容

3．队列4、准备利用竹竿的热身游戏，

练习

并跳完后向前迈步压腿，充分活动全身

队

横出席人数、

列2’

中

二

教：1、分成两组，练习一二三竿

2、教师给出提示2+1模式，观察、模仿、学习一起讨论方法准备

活动

准备部分

舞

队10’

形

竹竿舞练习

队列

8’

高

竹竿

要求：开动脑筋，互帮互助

【意图】使学生身体充分得到活动，达到热身的目的，防止运动损伤

将学生分为四组，利用刚刚使用过的竹竿，将竹竿放在指定障碍位置，学生们从起点出发，越过竹竿障碍跑到终点位置，每进行一轮后增加难度。

基本部分

25’

【意图】使学生了解教学目的

40m

练习25队’

形

高

30-40m

障碍跑

障碍竹竿不断增加

【意图】使学生在锻炼过程中，培养学生勇于挑战的精神

将障碍竹竿用粗竹竿提升高度，增加难度

总结与

评价：

集合归队，师生互评。自我批评、

1、放松自我评价法

操：八

段锦

结

5’

2、对学三焦”，

束生练习

部情况小要求：

分

结

3、师生到位，注意呼吸吐纳

呼别

器材：

录音机1台竹竿若干

运动负荷：

心理指标：

课的密度：50% 良好

基本密度：40% 通过本课内容的训练得到预期目标：

1、75%的学生做到独立且迅速的完成教师所交代的任务

2、20%%的学生做到独立完成教师所交代的任务

3、5%的学生做到顺利完成教师所交代的任务

发言积极，听讲认真，动作队

横练习八段锦第一式“双手托天理列5’

低

四

关于本教案的常见问题

Q：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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