跑优秀教案案例是什么类型的资料？

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跑优秀教案案例｜教案在线预览

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关键词：跑优秀教案案例

正文

文安县中小学课程教学教学设计方案

学校:

大围河中心小学

课程名称：

体育

教师姓名:

马凤姣

教学

内容

《 50米快速跑

》

1、运动参与：具有积极参与体育运动的意识和态度

教学

目标

2、运动技能：初步学习提高跑速的基本技能

3、身体健康：形成跑的正确身体姿势，提高身体素质

4、

心里健康：增强竞争意识，培养顽强拼搏的精神

教

学

任

务

社会适应：相互帮助，体验合作学习的乐趣

教学

重点

教学

难点

蹬摆有力、协调

反应迅速

小学中、高年级学生正处于迅速发育时期，跑正是他们日常生活、学情

分析

体育娱乐中最基本的一种活动能力。并且他们具有活泼好动、富有想象力、喜欢做各种跑步动作，喜欢比赛，表现欲强等特点，有趣、灵活的运动形式将充分调动学生的积极性，从而实现本节课的学习目标。

教法

学法

讲授、示范、分组练习

教师

课前

准备

学生

提前在田径场上布置标志物

穿运动服、运动鞋

课的教学内容与策略

结构

报告人数

2、向学生问好

开

始

部

分

容与目标

4、安排见习生

跑以及热身活动。

2、老师好

××××××××

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

△

要求：快、静、齐

学生活动

组织形式与要求

1、体委整队，检查并1、三列横队集合

队列队形：

3、宣布本课教学内3、认真听讲，明

确学习内容与目

标

Ｏ

△

4、见习生随堂

师一起慢跑

6跟着音乐节奏，充分活动身体。

5、热身：带音乐的慢见习

5、听口令跟随教

1、提问学生“你们知

道世界上谁跑的最快

吗？”

图片展示，激发学生的兴趣。

2、利用准备好的彩色的丝条，两脚前后站立，重心前移，原地练习摆臂。

基

本

部

分

3、讲解高抬腿要领。利用彩色的丝条摆臂，下肢练习高抬腿，利用击掌掌握节奏由慢到快。

4、让学生思考怎样才能跑得更快，教师总结，重点提示蹬摆协调，加快频率，加大步幅。然后示范讲解有力的后蹬，积极摆臂及步频、步幅与跑速的关系密切。

5、分组听信号依次出发练习50米快速跑，教师指挥学生统一练习，提示学生注意安全

6、教师指出学生容易

犯的错误，以及做的不到位的动作，并纠正后再组织学生练习一次

7、瑜伽动作中的拉伸运动帮助放松肌肉与身心

1、带领学生做放松活1、在教师带领

动

下，利用音乐带动简单的瑜伽动作充分放松上下肢肌肉。

结束部分2、回顾本节课学习内2、跟着老师一起容，表扬学生的进步回顾本节课学习表现，提出更高的要内容，争取以后求

3、回收器材

4、同学们再见

更好的表现

3、指定学生

4、老师再见

教学资源：田径场、标志物

课后小结：

1 、进一步学习体育课堂常规要求，课前，课中，课后应该做什么，同时加强体育课中的安全教育。

2、让学生了解50米快速跑的基本技术动作

3、让学生进一步明白怎样科学锻炼身体

资料摘要

跑优秀教案案例

跑优秀教案案例

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：跑优秀教案案例是什么类型的资料？

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