小篮球课时教案是什么类型的资料？

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小篮球课时教案｜教案在线预览

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关键词：小篮球课时教案

正文

小篮球简单组合动作教案

一、指导思想

以课程标准的基本理念为指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，通过教师的引导，让学生积极投入到活动中，师生互动，营造和谐，融洽的课堂气氛。在教学中，注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让学生体验到锻炼的乐趣。让学生在玩中享受体育乐趣，在活动中培养学生的探究能力与合作意识，使学生在和谐的学习氛围中掌握技能，获得成功体验。

教1、认知目标：

能掌握小篮球简单组合动作。

学2、技能目标：98%的学生能掌握小篮球简单组合动作的知识、技术。提高学目生的兴趣和热情。

标

3、情感目标：培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心，互帮互助的精神。

1、

小篮球简单组合动1、篮球场

2、小篮球30内作

个

3、球框8只

4、篮球场地器材

容

2、

自选兴趣活动

架4个5、障碍物若干6、录音机一台

自编小球操—体验动作—自由分组练习—游戏—自主选项活动—自教学顺序

我评价—放松活动—小结

顺达成目标

学习内容

教

法

学

法

组

织

序

1、引入学习状态

1、

宣布学1、

课堂常规

5、

散点站立、

2、为上课做好身习内容

2、

教师引导

安静

心准备

2、

热身3、

语言提示

6、

友伴分组

3、了解原地拍（自编球操）

4、

教师观察、7、

先分组复球、移动拍球的3、

体验原巡视

习、后听音乐齐做

技术

地拍球、移动5、

组织典型8、

学生体验

拍球技术。

展示

原地拍球技术

9、

学生谈体二

1、提高原地拍

会，并展示动作。

球、移动拍球的

技术，培养学生

1、

分小组练自主学习的能

1、

讲解、示习

力。

范

2、

相互观察、2、培养学生敢于1、

练习原2、

教师赋予相互帮助、相互纠挑战迎战的精地拍球、移动各组巡视、指导，正，共同研究、探神。

拍球的技术。

师生互动，关注差讨。

2、

小组练异生。

3、

比一比，习，组内展示。

3、

老师适时谁的方法多。

3、组与组进行点拨，激发学生的4、

学生各自挑战

表演欲望。

发挥，有创意。

迎战。

4、

教师给予4、个别展示

学生鼓励。

5、继续练习

1、

移动拍1、

教师提供1、

学生分组，

球《绕过障碍障碍物给学生，观自主摆设障碍物，1.培养学生的自物》比赛。

察、指导、提示学进行移动拍球绕信，发展学生的2、

兴趣选生进行比赛。

过障碍物比赛。

快速能力和灵项活动

2、

注意安全

2、

胜负队学敏、协调能力，

3、

教师巡视、生总结经验（自培养学生齐心协

指导、参与。

评）

力的精神的精

3、

学生根据

三

神。

自已的水平、兴趣2、巩固所学的小

选活动。

篮球简单组合动

作，培养学生的

兴趣。

1、

在愉快、1、

放松轻松的气氛中放活动

松。

四

2、

小结本节

课的学习效果，明2、

师生确今后努力的目进行教学评标。

价

运动量负荷预计

1、

引导学生随着音乐进入放松状态。

2、教师引导学生评价、小结

1、

学生听到音乐有感情地投入，节奏感强，动作优美、愉快、轻松。

2、学生自我评价。

教学效果预计

1、

预测：练习密度在35-40%左右；

2、

心率在125--135次/分左右；

3、

高心率为170次/分左右。

资料摘要

小篮球课时教案

小篮球课时教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

小篮球PPT及专用教学设计内容

小篮球PPT课件和教学设计第一课时

小篮球PPT课件和教学内容概述

小篮球PPT及配套教案板书设计

小篮球PPT优秀课件

小篮球国家优质公开课件

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关于本教案的常见问题

Q：小篮球课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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