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《快速跑》教学设计教学目的:1、提高奔跑中的步频,体现奔跑的愉快;2、通过练习,提高学生的奔跑能力,发展学生的下肢力量;3、通过体育游戏,培养学生团结互助、拼搏进取的良好品质。教学重点:提高奔跑中的步频教学难点:保持学生的奔跑热情教学过程:一、热身活动教师领跑、领操;引导学生、激发学生活力1.集合队

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走和跑:快速跑优秀公开课教案

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走和跑:快速跑优秀公开课教案

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正文

《快速跑》教学设计

教学目的:

1、提高奔跑中的步频,体现奔跑的愉快;

2、通过练习,提高学生的奔跑能力,发展学生的下肢力量;

3、通过体育游戏,培养学生团结互助、拼搏进取的良好品质。

教学重点:提高奔跑中的步频

教学难点:保持学生的奔跑热情

教学过程:

一、热身活动

教师领跑、领操;引导学生、激发学生活力

1.集合队伍,检查人数,领队到操场。

2.慢跑、活动有关关节

二、教授方法

1.掌握提高快速跑的方法等,引入相关拓展游戏引起学生的学练兴趣,并培养学生团结互助、拼搏进取的优秀品质

2.介绍提高快速跑的方法。

3.老师讲述、示范、巡视、指导。

4.听讲、思考、模仿、发问、学练、提高。

5.学练、发问,改善。

组织与队形三:

○○○○○○○

×××××××

三、学生练习

1、积极参加、热情投入。

掌握快速跑的方法等,引入相关拓展游戏引起学生的学练兴趣,并培养学生团结互助、拼搏进取的优秀品质

2.原地高抬腿

3.原地后踢腿跑

3.快速跑拓展游戏

4.接力赛跑

5.追逐跑

四、放松与总结

1.做好放松活动,总结课堂,学生有序返回课室

2.小结课堂

3.指导放松

4.教师评价

5.组织学生回课室

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关于本教案的常见问题

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