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《快速跑》教学设计教学目的:1、提高奔跑中的步频,体现奔跑的愉快;2、通过练习,提高学生的奔跑能力,发展学生的下肢力量;3、通过体育游戏,培养学生团结互助、拼搏进取的良好品质。教学重点:提高奔跑中的步频教学难点:保持学生的奔跑热情教学过程:一、热身活动教师领跑、领操;引导学生、激发学生活力1.集合队
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走和跑:快速跑优秀公开课教案
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关键词:走和跑:快速跑优秀公开课教案
正文
《快速跑》教学设计
教学目的:
1、提高奔跑中的步频,体现奔跑的愉快;
2、通过练习,提高学生的奔跑能力,发展学生的下肢力量;
3、通过体育游戏,培养学生团结互助、拼搏进取的良好品质。
教学重点:提高奔跑中的步频
教学难点:保持学生的奔跑热情
教学过程:
一、热身活动
教师领跑、领操;引导学生、激发学生活力
1.集合队伍,检查人数,领队到操场。
2.慢跑、活动有关关节
二、教授方法
1.掌握提高快速跑的方法等,引入相关拓展游戏引起学生的学练兴趣,并培养学生团结互助、拼搏进取的优秀品质
2.介绍提高快速跑的方法。
3.老师讲述、示范、巡视、指导。
4.听讲、思考、模仿、发问、学练、提高。
5.学练、发问,改善。
组织与队形三:
○○○○○○○
×××××××
三、学生练习
1、积极参加、热情投入。
掌握快速跑的方法等,引入相关拓展游戏引起学生的学练兴趣,并培养学生团结互助、拼搏进取的优秀品质
2.原地高抬腿
3.原地后踢腿跑
3.快速跑拓展游戏
4.接力赛跑
5.追逐跑
四、放松与总结
1.做好放松活动,总结课堂,学生有序返回课室
2.小结课堂
3.指导放松
4.教师评价
5.组织学生回课室
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关于本教案的常见问题
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