小足球：脚背正面运球教学实录与评析

广州市中小学体育与健康课时计划（教案）

学校

市桥富豪山庄小学

班级

二（2）

单元课次

2 执教教师

张鑫林

学习目标

1、运动技能：通过学习脚背正面运球动作，同学们基本掌握脚背正面运球动作要领；

2、身体健康：发展学生的核心力量，提高学生身体的协调性；

3、心理、社会适应：培养学生合作学习、评价的能力；培养学生的竞争意识、团队精神。

学习内容

足球（脚背正面运球）

重点

抬腿提膝脚腕绷直脚尖朝下

难点

运球节奏平稳，动作协调

场地器材

足球场1片；足球41个；标志桶标志碟若干；

安全措施

控制学生练习的空间；强调课堂常规，控制课堂秩序

课堂常规→动态热身、熟悉球性热身（运球、踩球、敲球）→教师讲解示范→学生模仿练习→脚背教学流程

正面运球节奏练习→结合红绿灯报数游戏→绕障碍物运球练习→两人脚背正面运球交换→体能练习→放松活动→课堂小结、评价→下课

练习

课的结构

达成目标

学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

时

间

次

数

运动量

1、激发学习热情

2、做好课前课堂常规

准备，集中注意力，加强组织纪律

3、明确课的内容和目标

认真做好准备活动，充分伸展身体热身运动

各个关节，为进入知识技能学习做好准备

1、集队做到“快、静、齐”；

2、仔细观察，认真听讲（小眼睛看老师，小耳朵认真听）

1、学生按老师要求，听体育委员指挥快速集合

2、认真听讲，明确学习内容，及课堂要求

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

△

（要求：集合做到“快、静、齐”）

1、教师指定集合地点，体育委员整队；

2、课堂导入，宣布本课学习目标和学习内容；

3、安排见习生随堂听课

2分钟

1 小

上下击掌、前后转肩、正踢学生跟老师做（积极参与，集

腿、后踢腿、

中精神，充分活左右脚敲球、动关节，注意动左右脚踩球、作变化）

运球

1、教师引领，言语提示；

2、用哨声提醒

学生换部位触球。

3、用哨声提醒学生换部位触球。

5分钟

1 中

1.原地脚背正面运球动

作练习

2.行进间脚技能学习

背正面运球动作练习

教师讲解示范；学生模仿练习

1.学生练习

1、讲解示范：脚背正面运球动作要领

2、带领学生进行练习（提醒学生要连续顺畅），控制练习密度

肩膀放松，手肘自然收起，双脚并拢，抬腿提膝，脚腕绷直脚尖朝下，保持节奏。

提示动作要领

巡回指导（纠错）

5分4

2 中

中

钟

5 分

学会如何观察、学习；

并能够基本技能学习

掌握脚背正面运球动作要领。

通过练习，

能够基本掌握一步一运

球的动作要领。

分层提高练技能学习

习两人一组，脚背正

面运球、脚内侧传球，

相互轮换。

内侧传球给

同学，相互轮

换。

1.

认真观察老进行脚背正面练习场地：

师的动作示范；

运球的三步一触运球，进行讲 正面运球动

解示范；

作的基础上，2.行进间练习

组织学生脚背

正面运球练习；完成三步一

（结合红绿灯

游戏）

触运球（左右

（要求学生观脚交替）动作

察教师的动作，并做思考，能够回答教师的提问）

练习一步一练习场地：

练习过程中认组织学生进行真听老师的动练习（结合报数 运球（左右脚作提示，及时改游戏）

进动作

交替）

组织学生进行脚背正面运练习（提醒同学

们练习过程注球到指定标意抬头观察，呼 应）

志碟然后脚在认识脚背15 大

钟

5分

10 大

钟

10 10 大

分

钟

体能练习

发展学生的协调性、核心力量等素质

碎步步法、双脚跳、手脚并爬、高抬腿加速跑

认真观察；

积极参与；

相互鼓励，团结协作，注意安全。

在老师的提示下，跟老师进行放松运动

强调安全措施

51

大

分

钟

组织放松活动队形；

领做放松操

课后总结

3分钟

1 小

身心放松

剧烈运动后，通过舒缓的活动，使身体各器官恢复到安静状态

调整呼吸（慢而深）；

腿部肌肉的拉伸放松

平均心率预计

平均心率140-150次/分钟

强度指数预计

练习密度预计

运动心率曲线图预计

课后反思