4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛主要内容及教案内容

篮球胸前传接球

制定学校：赛马小学

年

级：小学

时间：2018年3月

执行学校：

任课教师：杨正

周次：

教材内容

篮球

水平三

课时10 制定教师

杨正

（1）通过学习较好地掌握一些基本技术、战术，同时体验学习和成功的乐趣，具有主动的探究意识。

（2）通过分层学习能熟练地运用基本技术和简单的战术，学会并参与课余活动比赛的裁判工作。

水平目标

（3）掌握科学锻炼的原理，自觉制定锻炼计划并自我监督。

（4）培养良好的体育精神，团结、合作共同进步。

（5）在教学比赛中检验练习成果，张扬个性的同时体会团队精神的重要性。

了解基本规则，合理运用技术

课时

教学内容

1. 我国篮球的发展趋势

2. 篮球基本1 规则，裁判手势

3. 篮球运动锻炼和健身意义

1学习原地高、2

低运球

1. 初步学习篮球原地高、重点：低运球1．分别讲解示范原地低运球基本技术

与高运球转和行进间的动作要领

换运用；

2．分小组练习

难点：身体重3.创设情景

心变化与对4.讲评，自评与互评

球的控制能力

目标

重难点

教学方法与策略

1. 观看多媒体视频

2. 分析与讲解

3. 讨论交流

4. 裁判手势互动练习

1. 了解我国篮球运动的发重点：

展史

裁判手势

2. 了解篮球比赛的规则和难点：

裁判法

3. 懂得篮球运动锻炼和健身意义。

基本规则

2篮球游戏：“强2. 90%的学生掌握低重心渡大渡河

变速的动作技术

3.脚下滑步练习

3. 培养勇敢的优良品质

1.双手胸前传1. 初步双手胸前传接球动重点：手控制1. 球性、运球练习

作技术

2. 95%以上的学生能掌握起动起技术

的能力及身体侧身位传接球的动作2. 示范讲解变向动作要领

3. 分小组练习新动3 接球；

2.起动技术

3. 培养学生吃苦耐劳的品姿势。

质和团结协作的精神

作

难点：传接球4. 自评与互评

手脚配合的协调性、传接球的准确性

4 1．行进间双手胸1. 初步学习行进间双手胸前传接球；

前传球的动作技术

2．游戏：夹球接2. 90%的

学生能够掌握行力

进间双手胸前传球的动作技术

重点：手控制1．复习起动作技术

球的能力 2.示范讲解新授动作

3.分小组练习新动作

难点：时间、4演示与讲评；复习空间的判断新动作

3. 培养学生吃苦耐劳的精力

神和增进团队合作意识

1. 复习双手胸前传球

5 1．初步学习体前变向换手运重点：运球突1. 示范讲解新动作 球的动作技术

破时的身体2. 分组练习

重心；

3. 演示与讲评

难点：转体探 4. 组织体能练习

肩换手加速

重点：行进间1. 示范讲解组合动运球单手肩作

2.体前变向换手2.95%的学生能够掌握换向运球

1．行进间运球单1.初步学习行进间单手上篮手肩上投篮；

2．运球接力

动作技术

2.92%的学生能够掌握的动作技术

3.培养学生机智果断的优良品质

变手的动作技术

3.培养学生团结协作的精神

上投篮的脚2. 分小组后个人练步动作；

习组合练习

6

难点：上下肢3. 演示与讲评

动作的协调配合

4. 组织体能练习

1. 篮球进攻基础配合之传切配合；

7 2．．素质练习。

1. 初步学习篮球的进攻基重点:保持距1．示范讲解新动作

础传切配合技术

2. 95%的学生能够掌握动作技术

离\动作果断

2．分小组练习动作

3. 演示与讲评

难点:移动速4. 组织体能练习

3. 培养学生吃苦耐劳、顽度\判断准确

强拼博的精神

1.

半场教学比赛

2.

身体素质练8 习

1.

在教学比赛中让学利用篮球的技术。

重点:战术及1．示范讲解新动作

其配合位置

2．分小组练习动作

3. 演示与讲评

2.

让学生学习篮球运动跑、

跳的身体素质

3.

让95%以上的学生到达掌握

4.

培养学生吃苦耐劳，团结互助的精神

难点:转球与4. 组织体能练习

跑位的时机

单元完成

情况反思