发平击球技术及组合课堂实录【1】

乒乓球平击发球

任课教师：

何天任

班级：五年级2班

课时：1 教学

目标

课序

准

备

部

分

1、通过学习，培养学生对于乒乓球运动的兴趣；

2、通过练习，使学生基本掌握正手平击发球的技术动作；

3、通过游戏，培养学生团结协作的集体主义精神。

教学内容

一、教学常规

1、师生问好

2、教师考勤

3、宣布本次课内容与任务

二、准备活动

1、乒乓球视频导入

2、揭示本节课主题

3、徒手操

（1）扩胸运动

（2）体侧运动

（3）体转运动

（4）腰部运动

4、锻炼球性的小比赛：

1）原地颠球比赛

以大组为单位，进行原地颠球比赛。

要求：在30秒时间内进行原地颠球，手不得碰球。期间球掉落者淘汰，看每组剩余几人，每剩余一人得一分。

2）原地托球比赛

以大组为单位，进行原地托球比赛。

要求：将球放于球拍上，手不得碰球，同时按老师口令完成相应动作。球掉落者淘汰，看时间

1、检查人数

1、认真观看视频，

2、检查上课服装

积极思考老师问题

3、安排见习生。

4、宣布本次课内

容与任务

1、组织学生观看

视频，并抛出问

题：为什么乒乓

球会成为中国的

10 国球？

1、徒手操：跟随老

师认真练习（座椅放

在桌子下）

1、讲解、示范和1、球性比赛：起立，组织。

在座位旁进行比赛

2、PPT展示比赛规则，每个比赛请一位学生大声读书游戏规则。

教师指导

学生活动

基

本

部

分

每组剩余几人，每剩余一人得一分。

二、学***击发球：

1、观看正手平击发球视频

正手平击发球要领：两脚前后开立，左脚稍前，身体略微右转。左手托球与掌心，轻轻抛起，右臂向右后方引拍，当球从高点下降至稍高于球网时，击球中部或中上部向左前方发力，击球后手臂继续向左前方挥动并迅速还原成准备姿势。第一落点离端线30厘米左右。

2、徒手练习（持拍、无球）

3、有球练习

4、学生示范

5、自主练习（音乐）

6、游戏：发球得分

规则：以大组为单位进行比赛，每组派出一名同学到相邻的大组计分（1、2大组互相计分，3、4大组互相计分）。剩1、引导学生总结动作要领并总结学生发言写下简化口诀：

1抛

2引

3挥

4还原

2、教师带领学生做徒手练习

3、带领学生做有球练习

1）讲解示范

2）发口令带领学生练习

3）安排学生分组自主练习

4）巡视指导

5）纠正学生的错误动作

4、请两名学生上来示范，引导学生做出评价

5、巡视指导

6、教师讲解示范

1、认真观看视频，在老师的引导下总结动作要领

2、跟着老师认真进行练习，体会动作要领

3、认真练习

两个小组的十位同学将桌子拼成一个球台，分别站于球台的两端。（先将椅子拿出放到指定位置，再拼桌子。十位同学呈两路纵队分别站于桌子两端）

4、认真观看，积极思考评价并反思自己的动作

5、认真练习

6、积极参与游戏

25

余九名同学依次进行发球，当球进入篮圈得3分，进入黄圈得2分，上球台得一分，没上球台不得分。时间为两分钟，记每大组总分。

结

束

部

分

一、放松练习

1、跟随音乐放

松，教师领二、总结本次课教与学的完成做。

情况。

三、宣布下次课的内容安排

四、师生再见。

组织如下图：

×

×

×

×

1、认真跟随老师练

习，肢体放松，

心情愉悦。

2、认真跟随老师练5 习，肢体放松，

心情愉悦。

运动负荷预计

练习密度

80%——85% 平均负荷

中