有一定难度的组合跳跃活动方法教案教学设计

跨越式跳高教案

学校：阜阳市颍东区和谐路小学

授课人：张雪垠

年级

四年级

课时

第一课时

人数

40人

教学

跨越式跳高

内容

重点

起跳有力

难点

跑跳动作协调、连贯。

1、90%熟练掌握单腿起跳接触悬挂高物的动作方法，30%能够掌握跨越式跳高的基本动

作。

教学2、发展下肢力量，提高弹跳力和身体协调性。

目

标

3、培养学生的合作意识，养成沉着冷静遇事不慌的良好心理素质

教学内容

结构

教师活动

学生活动

组织与要求

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人数。

晰。

队。

快、静、齐

2、宣布课的内容

2、教师讲解课堂2、学生认真听讲，

X X X X X X X X

和任务。

要求和任务。

注意观察。

3.课堂常规检查，

3、安排见习生

3、见习生活动

X X X X X X X X 1

0 0 0 0 0 0 0 0

安排见习生

4.安全教育

4、加强安全教育

4、梳理安全意识

0 0 0 0 0 0 0 0 1 8 小

二、准备活动：

2 1、圆形跑

1、

教师口令指挥1、听从指挥注意

（音乐伴奏）

并带领学生做力集中并大胆模

2、徒手操。

模仿动作。

仿老师动作。

2、

带领学生做热2、学生充分活动身操

各关节。

一、辅助练习

头触球

1、教师示范讲解、1、学生按要求练X X X X X X X X 膝盖触球

领做、统一口令指习。

X X X X X X X X

挥、提示要点

2、让优生展示

2、积极主动

3、

教师总结、评价

3、及时改正不足

Δ

0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0

3/4 17 中

1、教师讲解练习方1、学生认真听讲，

二、跨越式跳高

法要求

明确要求。

1．完整示范

2、组织分组练习，2、按要求练习

2.铃铛辅助练习

体会尝试练习

3、根据老师讲评，

3.思考：如何做到三步3、巡视，指导纠错

明确要点。

过杆

4、强调动作要点，4、练***胆展

优生展示

示

基

本

部

分

教学内容

结构

基

本

部

分

结

束

部

分

三、游戏：

1.翻山越岭

2.素质练习：

报数接龙

教师活动

学生活动

组织与要求

数

时

强

1、教师讲解比赛1、学生认真听X X X X

X X X X 方法和规则。

讲，明确要求。

2、提出要求，注2、按要求比赛

0 0 0 0

0 0 0 0 意安全。

3、互评

3、参与评价

2/3 12 中

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、积极引导X X X X 利用音乐的形式

X X X X 提高学生积极1、认真听讲，

0 0 0 0 性，使学生身体

0 0 0 0

精神饱满。

1 3 逐步恢复平静。

2、下课。

2、总结本次要求：充分放松身心

课的情况。

3、下课

场地：操场一块

场地器材：标志物8根、跳绳4根、软球4个、铃铛四个。

器材