小篮球课件配套优秀获奖教案

1.小篮球

原地运球

2.游戏：拍球报数、花样接力

1.通过本节课的学习使学生熟悉篮球的球性及初步掌握篮球原地运教

球技术

学

2.初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术及要领。

目

3.培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生标

对篮球的兴趣。

教学重点：原地运球的动作要领

教学难点：控球能力

教

学

内

教

师

活

学

生

活

次强部分

教

学

组

织

容

动

动

数

度

一．课堂常

组织：

（图

规

1.提前1.快速集1）

1.委员整到场，准备合：要求快、

开



队报告人与检查器静、齐。

1

小



数。

材

2.学生明确始



2.师生问

2.整队，本节课的内

好。

向学生亲容和目标。

▲

部

3.宣布本切问好

要求：精神饱满，

课教学内

3.声音思想集中。

分

容。

洪亮，精神（2’）

4.检查服饱满

装，安排见习生。

二.准备活

动

组织：（图2）



1.队列队1.认真听指1-2

小



准

1.队列队形（立正、挥，动作到



形

稍息、原地位，有力。



备

转法）

▲

部

要求：动作到位，

中

1.教师组1.认真听注意力集中。

—

分

2.多种方织学生分讲，积极

1

大

式的热身别进行几参与练

（6’）

跑

种形式的习，保持

热身跑（1.前后距

由齐步走离，注意

开始分别力集中

进行慢跑

组织：（如图2）

齐步走

单

要求：精神饱满，4*8

中

脚跳

并脚

动作有力，关节活

跳

齐步

动充分。

3.热身操

走）教师口

要求：动作到位，令带领

1.与教师一注意力集中

教学

内容

三、原地运

球

1.球性练

习

基

本

部

2.原地运

球

要

领：两腿弯分

曲，上体稍

前倾，重心

在两腿之（25’）

间五指自

然分开，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，手腕下压将球控制在身体的左（右）侧。

1.教师组织学生进行热身操，并领做

1.讲解并示范几种球性练习：

1)

手指托球

2)

单腿绕环

3)

双腿绕环

4）腰部绕环

1.讲解原地运球基本动作要领并示范（高运球）。

2.组织学生做无球的模仿练习，口令提示

3.有球练习，口令提示，同时提示头抬起。

4.组织学生一三组向后转，一起做徒手操，要求动作到位有力

1.认真听讲，仔细观察教师示范。

2.注意力集中，认真练习。

1.认真听讲、观察教师的讲解和示范

2.认真体会原地拍球动作。

3.学生汇报自己的体会。

4.2人一组配合好，仔细观察同伴动作，指出不足，认真练习。

组织：（图3）：

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▲

组织：

要求：动作到位，注意力集中









▲

组织：（如图3）

组织：（如图3）

2

1-2

4-6

7-8

4-5

2

5-6

中

小

小

中

中

中

中

3.低运球：拍球时球不高于膝盖。

素质练习

1.30秒比比谁拍的多

人练习，一人观察，拍球4到五次交换。

5.选取学生进行展示，指出优缺点，针对出现错误较多的进行练习

6.较典型的错误拍球时掌心未能空出，组织学生进行一手托住球的下方，拍打球时拿掉。

1.教师讲解原地运球基本动作要领并示范（低运球）。组织带领学生进行有球的集体练习。

2.组织学生一三组5.认真练习，仔细听讲

6.认真练习，体会重点

1.聚精会神，认真听讲，积极参与练习。

2.2人一组配合好，仔细观察同伴动作，指出不足，认真练习。

3. 仔细听清教师的动作提示，认真练习。









▲

要求：动作到位，注意力集中

如图（3）

1-2

1-2

1

1

1

1-2

中

大

大

中

大

游戏：

1.拍球报数

2.花样接力跑

学生分成4组，一小组进行比赛，从起点出发，抱球跑到圆圈内拍球5次，然后将球抱回给下一位同学，所有人最先完成的获胜。

向后转，2人一组进行练习，一人观察，拍球4到五次交换。

3.组织学生进行高低运球的结合练习，提示抬头看前方

1.30秒的时间比一比谁拍球次数最多，组织学生进行练习。

1.教师讲解规则，学生在进行拍球的同时注意观察教师的手势，以最快的速度报出。

2. 讲解规则，组织学生进行练习。

3. 组织学生进行比赛。

1.认真进行练习，注意力集中，比一比谁拍的多。

1. 动作标准，排球的同时注意抬头看教师的手势，以最快的反应报出。

2.仔细听规则，积极参与比赛。

结

束

部

分

（7’）

五、放松小结

1.放松练习

2.总结本课内容

3.课后任务

4.归还器材，师生再见。

预

计

效

果

生理指标

1.整队集1.认真放组织：（图6）：

合并带领松，气氛欢

1

小



学生做放乐。



松练习。



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1.教师对1.认真做好

本课进行自评、互评

小结。

和他评工▲

作。

对自己提出

更高的要

1.宣布任求。

务

1.按要求完

成课后任务

1.安排学

生归还器1.师生再材，师生再见。

见，宣布下课。

平均心120次/分教率

钟

学篮球场

场练习密55%

地

度

积极性

课后反思

愉悦性

合作意识

组织纪律性

心理指标