跑教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

1. 跑教材2．球类：拾乓球 1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。教学目标2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。时间教学步骤教学内容教学方法与学法指导组织形式二次修改分配教

资料类型：教学教案文档

所属课文：跑

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2018-05-24 07:43:00

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学校：宿迁市第一实验小学

跑教案和课堂实录

未知

2018-05-24 07:43:00

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关键词：跑教案和课堂实录

正文

1. 跑教材

2．球类：拾乓球 1、继续学习投实心球的动作，要求：动作协调，自然。

教学目标

2、继续学习游戏拾乓球的方法和规则。在此基础上创新。

3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。

时

间

教学步骤

教

学

内

容

教学方法

与

学法指导

组织形式

二次修改

分

配

教：自由结伴联系，师生同练。

一

5’

引导游戏

学：自我体验学习法

要求：练习积极、愉快

散点

1．师生问好

二

5’

2．宣布课的内容

3．队列练习

要求：

听讲仔细

动作正确、精神饱满四列横队

教：1、教师先边示范，边讲解。

2、学生练习，教师指导

3、分层教学法。

三

14’

滚翻：

学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法

要求：

练习积极，互帮互助

四

12’

游戏：拾乓球

教：1、教师讲解游戏的规则和方法

2、学生练习、教师指导。

学：学生分组进行练习要求：

遵守游戏规则，动作正确、协调，出手速度快。

☉

☉ ☆

☆

★ ☆

☉

下课：

五

4’

1、对学生练习情况小结

2、师生呼别

器材：

录音机1台音带1盒

实心球2个

教：师生互评。

学：自我批评、自我评价法

要求：

发言积极，听讲认真。

运动负荷：

课的密度：40% 基本密度：34% 散点

心理指标：

良好

教学反思：因为平时对跑很重视，同学对跑的概念理解的很好，大部分都能独立完成，跑的素质也很好，学生乐于去做，课堂气氛活跃。

关于本教案的常见问题

Q：跑教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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