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小学五年级《肩肘倒立》教案授课日期：2018年4月12日授课班级：五（1）班授课教师：厉杭涛1.认识参与目标：使学生初步了解肩肘倒立的动作方法和要求，建立后倒、举腿、展髋、立腰、夹肘支撑的概念。技巧：肩肘倒立2.2.运动技能目标：使65%的学生能够在同伴保护下完成肩肘倒立教学的技术动作，通过团结合作
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- 2018-04-26 09:32:00
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技巧动作组合优秀获奖教案
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关键词：技巧动作组合优秀获奖教案
正文
小学五年级《肩肘倒立》教案
授课日期：2018年4月12日
授课班级：五（1）班
授课教师：厉杭涛
1.认识参与目标：使学生初步了解肩肘倒立的动作方法和要求，建立后倒、举腿、展髋、立腰、夹肘支撑的概念。
技巧：肩肘倒立
2.
2.运动技能目标：使65%的学生能够在同伴保护下完成肩肘倒立
教学
的技术动作，通过团结合作跑的练习，提高学生团结协作能力，目标
游戏：团结合作跑
促进耐力素质的发展。
3.情感态度目标：培养学生合作学习的良好习惯，发扬勇往直前、坚
持到底的优良品质，体验取得成功的喜悦感。
教学内容
2′
6′
18′
一、课堂常规
二、队形变化练习
三、垫上操
1.头部运动
2.肩部运动
3.体侧运动
4.撑腰夹肘
5.绷脚翻臀
6.倒骑自行车
一、肩肘倒立
重点：夹肘顶肩压臂举臀
难点：伸髋立腰
并腿绷脚尖
1.单人仰卧举腿练习。
2.双人合作举腿练习。
3.保护帮助下完成立腰、夹肘、绷脚尖练习。
4.帮助下完整练习。
5.同伴评价下完整练习。
教师活动
1.向学生问好
宣布本课的内容及要求。
1.教师口令。观察学生的动作。
2.指导学生纠错。
1.教师口令结合示范，学生跟做。
1.教师讲解示范。
2.边巡视边指导。
3.检查学生掌握的程度。
4.师生配合示范
5.同学展示
6.反馈
7.小结、奖励。
学生活动
1.体育委员整队
2.认真听讲、注意力集中。
3.要求：快、静、齐。
要求：动作正确、队伍整齐、精神饱满。
要求：动作舒展到位，富有节奏感。
1.学生尝试练习。
2.学生示范。其余学生认真仔细观察。
3.回答老师的问题。
4. 双人合作练习
5.学生互相保护帮组练习
6.互纠、巩固练习
7.小组反馈展示。
组织: △
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组织：
成四列体操队形，一人一垫。
组织：
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□
组织：同上
练习队形
练
习
时间次数
30〞
4′
7′
1
4
×
8 拍
若干次
教学
内容
课序
时间
准
备
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
10′
4′
二、游戏：团结合作跑
组织：
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2
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重点：与他人合2.同学之间互相
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作意识的培养
2.指导、组织比
协助、互相鼓励。
赛。
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↑
难点：团队荣誉4′
3.鼓励、点评。
3.努力比赛。
感和个人责任○ ○ ○ ○
感的良好结合
○ ○ ○ ○
1.叠垫合作跑
2.手拉手合作
跑
1.在音乐的伴奏1.积极放松，注意一、舞蹈放松
下带领学生放松。
呼吸。
二、小结。
2.稳定学生情绪。
2.认真听老师讲评。
三、安排回收器3.宣布下课。
材。
3.学生谈体会。
四、师生再见。
4.帮助教师回收
器材。
组织：四列横队
1.学生积极参与1.教师讲解游戏方法规则并示范。
练习。
2′
预计: 平均心率：
115~120次／分
强度指数：1.4 练习密度：40%-45% 场
地
器
材
录音机一台，垫子每人一块，呼啦圈4个
课
后
小
结
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